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长期以来,农村初中语文课堂教学缺乏生机和灵性,泯灭了学生的学习兴趣,导致学生的语文水平一直在低谷徘徊。"活"是教学的灵魂,"活"是提高语文教学效益的必要保证。要改变这种现状,激活课堂教学是根本之举。本文通过教学理论学习与对自己的教学实践总结,结合语文新课程标准的学习体会,得出应该重点从营造教学氛围、优化教学思路和改进教学方法三个方面来激活课堂教学,充分展示语文课堂的情趣和魅力,使它真正成为学 相似文献
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