路,在脚下     

赵林勇 《当代学生》2011,(Z3):54-56

人的一生会走遍千山万水,留下许多足迹。有的是美好难忘的旅程,有的是充满艰难险阻的历程。我的家原本是在一个破落的山沟里,出门放眼便是连绵的山。那时候上小学,每天天不亮姐姐就带着我们出发。冬天的清晨,天亮得很晚,我们就打着火把上路,一走就是两个多小时的山路。天黑路滑,跌跌撞撞的,往往  相似文献   

如何在数学教学中进行有效的习题训练     

赵林勇 《内蒙古教育》2009,(16):33-34

数学习题是学生为理解、掌握数学知识、技能,发展数学能力,获得数学活动经验而进行的数学活动,既包括教师提出的问题、例题、练习、作业、测试及课题实践等活动,更包括学生自己主动参与的观察、实验、猜测、验证、推理和交流等活动。笔者在本文中主要探讨课堂中教师提出的问题、例题、练习、课堂作业等四种形式。  相似文献