如何培养小学生的音乐学习兴趣     

赵梦秋 《学周刊C版》2015,(2):220

小学音乐课程开设的目的是为了更好地对小学生进行艺术熏陶,使得小学生通过音乐学习得到审美教育,提升艺术素养,这与当前提倡的素质教育不谋而合。要想更好地实现小学音乐课的教学目标,首先音乐教师就要保证学生能够对音乐学习感兴趣,并且乐于学习音乐,那么音乐教师如何能够使学生对音乐学习感兴趣呢?本文对小学生的音乐学习兴趣的激发和培养进行了以下浅谈。  相似文献   

从古希腊“模仿说”看仿生学设计     

赵梦秋 《淮北职业技术学院学报》2011,10(2):134-135

生活中的许多设计都来源于对自然界的模仿,仿生学设计也成为了当今设计的主题,它值得我们不断深入学习、总结经验,以更好地将仿生学诠释在新的设计中。  相似文献