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1.
浮力是初中物理教学的重点,同时又是教学的难点.下面就有关浮力计算的几种常见方法及应注意的问题浅谈如下,供教学参考。一、浮力等于液体对物体上、下表面的压力差。即:F浮=F向上—F向下注意①当物体上表面露出液面时:②当物体的底面紧贴容器的底部时,这时物体可看成是容器底部的一部分,如图亚所示,物体所受浮力为零。例1一边长为20图(l)厘米的正方体浸没在水中,此时它的上表面与水面平行且离水面10厘米,求正方体所受浮力的大小和方向。IFot一pa叭FsT一l.0X10’千克/米’Xg.8牛顿/于克X(02+0.l)米XO.2米XO.2米…  相似文献   
2.
在初中物理的液体压强部分中,经常遇到这样的问题:当一个(或几个)容器内盛有一种(或几种)液体,把容器放在水平的支持面上,求(或比较)①容器底部受到的液体的压强和压力;②支持面受到容器的压强和压力.这类习题有些同学常常感到束手无策,故对此浅析如下,供读者参考.设容器底面积为S,容器内所装液体的质量为m,密度为ρ.所装液体深度为h.一、容器底部受到的压强与压力分析1.容器上下粗细一样的形状(如图1所示)①容器底部受到的压强,与液体的深度和密度有关.根据液体压强公式可得:p=ρgh.②容器底部受到的压…  相似文献   
3.
按要求设计并组装滑轮组,是同学们学习滑轮组的一个难点,同时也是近年来中考常遇到的一类题目.为了帮助同学们突破这一难点,下面谈谈解决此类问题的一般规律,供同学们参考.我们知道,“使用滑轮组的时候,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一”.即不计摩擦时,提起重物所用的力F.(其中n表示直接与动滑轮和动滑轮的挂钩相连的绳子的段数).如图1中的n为2,图2中的n为3,图3中的n为4,图4中的n为5.根据图中的滑轮组,通过分析、比较,可总结出组装滑轮组的一般规律.一、确定绳子的段数.根据要…  相似文献   
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