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原载《小小说选刊》1995年第10期 《老人与狗》写了赵爷一段失衡——平衡——失衡的人生过程。其认识意义在于,随着干部退休制度的实行,象赵爷这种失衡现象和心理是一种新的社会问题,应引起有关方面乃至全社会的足够重视;其教育意义是,人们在失衡后寻找新的平衡的时候,应实事求是,量力而行,否则会面临更大的 相似文献
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调查表明,乌盟(集宁)师专汉语文专业多数毕业生要求延长学制。延长学制是由以下几个方面的因素决定的:(1)学生要求增加课时:(2)学生要求增加实习时间;(3)学生要求增设课程;(4)学科发展的客观要求;(5)师专学生学习的实际情况 师专汉文系的学制应由现在的二年改为三年。 相似文献
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《嫌隙人有心生嫌隙》是《红楼梦》中可以单独阅读的一个片断，作者通过由小及大、以小见大手法，写了贾府的内部矛盾和斗争。 相似文献
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在《红楼梦》中 ,有许多场面是由两个主要人物构成的 ,与此相联系 ,许多场面的变化是通过在此基础上增加一个主要人物来实现的 ,这就是《红楼梦》场面构成与变化的 2 +1模式。从固有的场面来讲 ,这种 2 +1有中断式和发展式两种情况。通过这种模式 ,既可以控制场面 ,又可以集中笔力对人物和人物关系进行相对专注的描写和刻画 ,在理论上给我们以启示 相似文献
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赵海忠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
调查表明，集宁（原乌盟）师专汉语文专业多数毕业生要求延长学制。延长学制是由以下儿个方面的因素决定的：（１）学生要求增加课时；（２）学生要求增加实习时间；（３）学生要求增设课程；（４）学科发展的客观要求；（５）师专学生学习的实际情况。师专汉文系的学制应由现在的二年改为三年 相似文献
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亲情诗词是孙继善先生《空耘斋诗词选》的精华，具有真挚恳切、自责内敛的风格。这些亲情诗词既揭示其个人生活和内心世界，是中国传统文人在特殊年代至真至切至痛至关人伦亲情的体现，也反映更为开阔、广大的社会人生。 相似文献
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原载《红楼梦学刊》1994年第4期 不识相是一种常见的人生状态,进一步必然导致尴尬局面的产生。《红楼梦》这部杰作写了两个不识相的奴才,一是芳官的干娘,一是王善保家的。由于他们弄不清楚自己的奴才地位,弄不清楚与主子甚至与上等奴才间隔的距离,因而讨好不成反讨来了打和骂。从某种意义上说,《红楼梦》就是写各种人生状态的现实主义杰作。形而下看,它反映了封建社会末期的世相与衰亡,看到了形形色色的人;形而上看,这里又有各类人生境遇各种人生状态的概括。读《红楼梦》,即可以认识那个具体 相似文献
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赵海忠 《广播电视大学学报》2003,(3):66-67
曹雪芹在对人、事进行描述时很喜欢使用比喻句。在使用比喻句时，他主要用“……一般”和“……似的”两种格式。“……一般”的比喻句非常贴切、别致、生动、形象，体现了曹雪芹作为伟大的学家的一个侧面。 相似文献
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从时间上来说,诗歌是最古老的文学品种,它往往是每个民族最早和最重要的文学成就.诗歌又是最高的艺术,它直接来源于诗人真实的内心世界,反映生活更具概括性,相对而言更是一种“纯粹”的艺术.如果以这种认识为基础,那么注重考察少数民族的诗歌创作,就显示出某种必要性和重要性. 相似文献