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随着新课改的不断推进,人教版新课程标准实验教材,通过几年来的教学实践,已经被越来越多的教师所接受和认同。打开新教材,那浓浓的生活气息扑面而来,课程的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新。新教材中编排的那一幅幅精美的主题图,犹如一朵朵美丽的"红花",光彩亮丽,内涵丰富;而一道道丰富多变的练习,如同一片片清新的"绿叶",启迪思维,丰富知识。突出学生主体地位,通过如此美丽的"红花""绿叶",以 相似文献
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