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音乐教学主要是通过音乐语言，使学生在情‘感的体验过程中，产生感情的共鸣，使心灵得到净化，从而受到教育。动之以情，晓之以理，这说明只有当情、理相结合时，才能打动人、说服人，这也是音乐教学与音乐艺术的结合点。 相似文献
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赵秀全 《雁北师范学院学报》1999,(5)
多年来,人们一直致力于治理荒漠绿化国土的工作,可是收效甚微,关键是没有从防风角度上重点研究和解决为沙漠植物的生长创造有利条件。本文针对现有荒漠治理状况,提出用角锥体建筑防风固沙、秸秆被覆盖及泥心拌种绳综合治理荒漠的初步设想。 相似文献
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音乐教学主要是通过音乐语言,使学生在情感的体验过程中,产生感情的共鸣,使心灵得到净化,从而受到教育。动之以情,晓之以理,这说明只有当情、理相结合时,才能打动人、说服人,这也是音乐教学与音乐艺术的结合点。 相似文献
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