排序方式： 共有68条查询结果，搜索用时 40 毫秒
1.
2.
江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”人类社会的所有领域 ,都存在创新 ,都需要创新。创新是 2 1世纪档案工作的核心 ,档案工作只有不断创新 ,加强档案信息资源建设 ,才能促进档案事业的发展。笔者认为 ,档案工作应从以下几方面创新 :一、必须增强开拓创新意识改革开放 2 0多年来 ,我国档案事业有了较大发展 ,但由于种种原因 ,档案工作者创新意识还不强 ,发展意识不强 ,奉献意识不强 ,创新能力差 ,严重影响到档案事业的发展。为了实现全国档案事业发展“十五”计划提出的“全面建设与我国国民经济和社会发展相适应的符合档案工作发展规律的 ,有中国特色社会主义档案事业体系”的奋斗目标 ,我们要立足新的实践 ,进行观念创新、理论创新、科技创新 ,使档案工作的思路、对策、方法 ,随着时代和实践的发展而发展。首先是档案人员必须实现观念上的创新。创新是档案事业发展的动力和源泉 ,发展档案事业必须要有创新观念。这是 2 1世纪档案工作者必须具有的一种素质。当前 ,面对知识经济大潮的到来 ,档案人员必须要有足够的心理准备 ,因循守旧不行 ,改革创新才是硬道理。档案工作者必须牢固树立创新... 相似文献
3.
《会计档案管理办法》规定 ,行政机关、事业单位、企业和其他组织的会计凭证 (包括原始凭证、记账凭证和汇总凭证等 )的保管期限一律为 1 5年。由于有些类型的会计凭证保存 1 5年实在太短 ,按期销毁会带来很多意料不到的问题 ,所以许多单位的会计凭证超过保管期限很多年也不销毁 ,仍然全部保存 ,造成会计凭证的保管付出了很大的但没有必要的代价。分类确定会计凭证的保管期限 ,对于加强其保管和开发利用 ,都是十分必要的。一、不同价值的会计凭证应规定不同的保管期限不同会计凭证的价值及其发挥作用的时限是不同的 :原始凭证不同于记账凭证… 相似文献
4.
无论是谁,做什么事,都要有动力.而动力的来源只有两个渠道,一个是兴趣,一个是责任感.三年级孩子根本不知他们所肩负的责任.他们从事的一切活动都是从兴趣出发,在快乐中学习,而数学又是抽象性极强,在孩子们眼里是很干枯的一门学科.尤其是三年数学,它又处在小学数学教学的塌腰阶段,面对这重重矛盾,数学老师只有充分认识到这一点,才能根据孩子的特点,快乐教学,从而培养学生的思维能力. 相似文献
5.
在教育改革中，作为新课改的实施者，教师应积极投身于新课改之中，成为新课标实施的引领者，切实以新观念、新思路、新方法指导教学。作者就新课标理念下的数学课堂教学谈谈体会。 相似文献
6.
随着科学技术的日新月异,日本的信息量迅猛增加。据统计,日本文献信息的总和,从1950年起每十年翻一番,而从1970度起则每五年翻一番,致使日本社会已进入高度信 相似文献
7.
脊椎动物通过进化选择了磷酸钙类磷灰石矿物来构建其牙齿和骨骼。本文描述了磷灰石在生物矿化过程中的关键特征,揭示了生物如何调制磷灰石的结构来控制矿物的组成和功能。通过以应用目的而进行的磷酸钙的合成与性能测试进行的研究,加深人们对磷灰石的化学和物理性质与其生长条件的敏感性有了更深刻的理解。 相似文献
8.
本文分析了阅读理解的过程,运用语篇分析理论．分析替代、省略、照应衔接等手段在英语阅读中的应用．并通过对文化背景知识的了解．帮助学生从宏观和微观两方面正确、全面而深刻地理解文章．活跃学生思维．提高学生阅读理解能力。 相似文献
9.
每一届学生的三年,每一届学生的风风雨雨,非如他们离校时那般光鲜,有过伤痛,有过迷茫。陪伴他们、引导他们、鼓励他们是班主任义不容辞的责任。或许曾遭逢学生的不谅解,但当他们的心灵不再沉睡,便会了解,是责任心消除隔阂、融化冰雪、唤醒心灵。 相似文献
10.
赵秀琴 《课程.教材.教法》1981,(2)
日本学者木原健太郎在所著《教学内容的现代化》(1975年版)一书中,谈到教学内容的近代化和现代化问题。他认为教学内容近代化的标志有以下几点: (一)有全国统一的课程标准。(二)设置以培养读、写、算能力为基础的以及按专门领域分立的一些学科。(三)智育同德育、体育分离。课程分为教学科目和课外活动两大类。(四)按照由笛卡儿(1596-1650)和牛顿(1642-1727)创建的科学体系来讲授近代科学和数学。(五)有系统地进行本国语教学。(六)实行“教学”同“研究”分 相似文献