浅谈如何利用化学实验培养学生的学习兴趣     

赵继爽 《新课程改革与实践》2010,(11):83-83

教授知识,并不是要一个人把某些结果记下来,而是引导他参与把知识建立起来的过程。化学教学的重心也正从知识传授向能力培养转变,从重视结果向重视过程转变。因此教师在化学教学中也应转变方式,充分发挥学生的主体作用,创设问题情景,引导学生积极参与思考,探究问题解决的途径,在知识形成的过程中感受探究过程和乐趣,  相似文献   

试谈和谐社会中职业女性的发展问题     

赵继爽 《职业技术》2009,(6):6-7

女性,尤其是职业女性是社会的重要成员,因而职业女性的发展与社会的发展息息相关,是构建和谐社会的重要内容,当今社会女性素质的提高以及社会观念的转变为职业女性的发展提供了良好的条件,但也存在着许多不利因素。社会应采取有效措施保护女性权益,促进女性发展,而女性在把握时机,发展自身的同时,也应注意自身的和谐发展。  相似文献