注重方法指导 提高阅读能力     

赵维燕 《读与写:教育教学刊》2012,(1):173

《语文课程标准》指出:"学生要能较熟练地运用读书方法 ,扩大阅读范围,拓展自己的视野。"小学语文教学的编排在内容和数量上都受到局限,一个学期单靠教材上的十多篇课文根本无法满足学生的阅读需要,这就需要大量的课外文章来补充"营养",但学生如何来阅读课外文章呢?这就需要老师在课内阅读教学中有意识地培养学生的语感,传授学法,培养学生掌握、运用阅读方法的能力,让他们能够在知识的海洋中尽情遨游。  相似文献   

一杯淡茶 一片真情     

赵维燕 《内蒙古教育》2002,(1)

主持人语:教师教书,更要育人;学生先学做人,才能更好地读书。怎样让有缺点的孩子,尽可能地克服短处,发挥长处,我们在理论上探讨了许多。这里的几则育人故事,也许会从实践中让您有所感悟吧。本栏目欢迎更多的教师朋友参与,讲述你、我、他的育人故事。  相似文献   

斯滕伯格的思维风格理论及其在教育中的应用     

赵维燕 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):47-49

斯滕伯格的思维风格理论是一种全新的风格理论，它的提出对我国教育实践具有重要意义，因此，对此理论进行评述，并阐述其在教育教学中的应用价值及启发意义。  相似文献