小学外语教学应注重体现教育教养功能     

赵艺红  王文惠  甘霖 《培训与研究》2003,20(2):94-96

传统的教学由于受语言工具论的影响将培养学生的语言技能视为外语教学的目的。现在看来，这种教学观失之偏颇。本作提出，在小学基础教育阶段外语教学也应承担起提高全民素质的重任。在培养学生的语言技能和交际能力的同时还要注重发挥其教育教养功能。中就小学外语教育教养功能的主要内容以及如何在教学中体现这一功能进行了探讨。  相似文献   

介绍《第二语言学习中的个体差异研究》     

赵艺红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1997,(2)

第二语言学习(SLL)的研究有多种途径。常见的有两种,一是研究语言学习者共有的学习特点或过程;一是研究学习者的个体差异及其对语言学习的影响。前者一直很受重视。后者只是近十多年来逐渐增多。本书就是国外这些年来这方面研究的主要成果的一个综述或总结。第一章,理论基础,主要介绍了第二语言习得(SLA)研究的四种理论或模式及其与个体差异研究之间的联系。第一种模式为监查模式(Dulay,Burtand Krashen;1982),第二种为优秀学习者模式(Naiman,et al;1978),第三种为学校学习模式(Carroll,1965),第四种为多途径模式(The dis-  相似文献   

谈提高学生听力技能的训练     

赵艺红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1995,(2)

自从新的大学英语教学大纲(College English Syllabus)颁布实施以来,为了适应全国四级英语水平测试和我省的专科三级英语水平测试,各大专院校一改过去公共英语课重阅读轻听说的教学方法分别开设了阅读课和听力课,这就使学生有机会进行较系统的听力训练。许多教师在提高学生听力水平  相似文献   

英语教学中常用比喻修辞格比较浅析     

赵艺红 《中国科教创新导刊》2008,(3):130-130

比喻修辞格是文学作品中最常见、最重要的修辞手段,其特点就是把本来不同类、不相干的事物相比较,找出其相似之点。英语中的比喻修辞格常用的有明喻、暗喻、转喻,本文对这三种比喻进行比较和分析,并以其在广告中的使用为例来说明。  相似文献   

在语境中教英语     

赵艺红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(2)

本文试图通过分析语境在交际中的作用来说明交际的成功与否与交际双方掌握的语境知识的多少有关。据此提出外语教学要坚持在语境中教语言的原则以及对外语教学的几点建议。  相似文献   

浅谈英语中的选词与修辞效果     

赵艺红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1993,(1)

众所周知,高楼大厦是用一砖一瓦盖起来的。砖瓦的质量和组成方式直接影响着建筑的质量和风格。人类的语言也是如此。字词是构成语言的最基本材料,字词的选用、搭配在文章中起着至关重要的作用。用词的不同,其意义和修辞效果也就不同。即同一个词出现在不同的场合中、不同的词在相同的语境中、或不同的词在不同的情况下其表达的意义和效果也不尽相同。笔者想根据在英语教学中出现的实例对英语的用词及其修辞效  相似文献   

外语学习与大学生修养     

赵艺红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1997,(1)

当代大学生学习外语是为了发展外语的交际能力。大学生在学习外语的过程中同时也加强了自身的修养。本文从养成良好习惯,培植良好气质,发展多种交际能力,加强学习诸方面讨论了外语学习对加强大学生修养所起的重要作用。  相似文献   

论模糊语言在交际中的积极功能     

赵艺红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(1):49-52

语言的模糊性是语言的一种客观存在,是语言的本质属性。模糊语言是语言的组成部分,它具有语言的各种功能,包括心理的和社会的。除此以外,模糊语言在交际过程中,如在信息传递、语用、修辞、美学等方面都有其独特的功能。  相似文献