未来的记忆器     

赵若男 《新作文》2004,(12)

记忆器,是我发明的一种能促进人类记忆功效的机器。之所以把它定名为记忆器,是因为它能达到意想不到的神奇记忆效果,将会为人类的发展起到不可估量的作用。记忆器形状有许多种:有各式卡通的,它们的样子都很可爱,色彩也让人着迷;至于种类嘛,那就更多了,有便捷式家庭混合型、数学型、英语型……不同的种类,功能的侧重点也不同。记忆器的主要部分是一块口香糖大小的磁盘。这可不是普通磁盘,它是利用生物基因技术制作,含有人体记忆因子的高科技产品。原理是把人体大脑中的记忆细胞移植在芯片上进行培植,经过克隆技术,创造出具有记忆功能的原料,…  相似文献   

基于Weka平台的不确定数据挖掘   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑继刚  杨春华  曾庆红  赵若男 《保山学院学报》2010,(5):58-61

阐述传统关联规则挖掘Apriori算法的基本原理和算法思想,针对只能处理位置已经被精确给定的对象,利用开源Weka平台,通过数据转换,处理不确定数据集,对鸢尾花数据进行测试实验,挖掘出一些有益的关联结果。  相似文献   

以县为主农村义务教育管理体制发展走向分析     

赵若男 《当代教育论坛》2006,(24):13-14

教育管理体制是国家、地方政府及各级各类学校领导和管理教育事业的根本制度问题,涉及到领导权力分配、机构设置等事务。管理体制所反映的问题归根结底就是采用什么样的方式领导教育。教育管理体制处于教育体制的中心位置,犹如一条主线,将其他教育制度串联起来。农村义务教育因其受教育者的基数大、相对落后和其在现代化建设中的战略作用而越发受到重视,并以法律的形式规定其优先发展的重要地位。新世纪教育均衡发展理念及各种政策变化对农村义务教育管理体制提出了新的挑战,沿着其变革历程,我国农村义务教育管理体制的变革在未来一段时间内…  相似文献   

秋天的院子     

赵若男 《小学生时空》2003,(5)

在一个秋天的中午,我和妈妈去看秋天的景色。刚下楼就下起了蒙蒙细雨,因为我们没有带伞,所以只能淋着小雨去前院。刮起的秋风把树上变黄的叶子吹了下来,叶子在树间飞舞。树叶对树公公说,您要冬眠啦,咱们明年再见。大树入睡了。  相似文献   

爸爸的“1、2、3——”     

赵若男  杨秀文 《新作文》2006,(Z2)

我们和爸爸妈妈之间关于“爱”的对话小朋友们最亲近的人当然是自己的爸爸妈妈了。你们之间一定有许多感人的事情发生!那么,还等什么,快快把这些事情告诉《新作文》的小读者吧,让大家都能感受到爸爸妈妈和小朋友之间关于“爱”的对话……选材新颖指数:叙事生动指数:爱心表达指数:“放胆”排行榜:一等奖获奖"解密卡"我很怕爸爸,我一犯什么错误,他就训(xùn)我。我最怕的就是爸爸的“1、2、3——”。每次我耍赖(lài),到最后,爸爸就会数(shǔ)“1、2——”,一般他是不会数“3”的,因为如果把“3”说出口,他就真的要打我了!我不喜欢爸爸数“1、…  相似文献   

势在必行的研究生教育收费     

赵若男  程晋宽 《林区教学》2006,(11)

关于研究生教育收费的问题业界进行了长期而热烈的讨论,不管是从历史沿革上、理论基础上,还是从现实需要上,研究生教育实行收费都是势在必行的。  相似文献   

网络入侵分析关联规则挖掘系统设计     

郑继刚  杨玲  杨春华  曾庆红  赵若男 《保山学院学报》2011,(5):43-44

关联规则广泛应用于网络入侵检测,以Access2003数据库为基础,实现了关联规则挖掘apriori算法,成功挖掘出网络数据特征项与入侵类型之间的关联规则,能有效地对网络入侵数据进行关联规则分析。  相似文献   

神奇记忆器     

赵若男  鄢月华 《小学生创新作文》2003,(9)

神奇记忆器,是我发明的一种促进人类记忆功能的机器。之所以把它定名为神奇记忆器,是因为它能达到意想不到的神奇记忆效果,将会为人类的发展起到不可估量的作用。神奇记忆器形状很多,大家随自己的爱好去挑。供小朋友选用的卡通样式多得不计其数,样子都很可爱,色彩也让人着迷。神奇记忆器的主要部分是一块口香糖大小的磁盘。这可不是普通磁盘,它是利用生物基因技术制作,含有人体记忆的因子的高科技产品。原理是把人体大脑中的记忆细胞移植在芯片上进行培植,使用克隆技术,创造出具有记忆功能的原料,再将可消化的果酸维C和其他营养成分按比例…  相似文献   

飞走的画眉     

赵若男  刺猬 《课堂内外(小学版)》2013,(12):34-35

一个夏天的午后,阳光给大地披上了美丽又鲜艳的衣裳,我开心地去爷爷家玩儿。咦?爷爷奶奶去哪儿了?找了一圈都没找到他们,只看到弟弟在门外玩着泥巴。我正觉得没意思,一抬头,发  相似文献   

“以县为主”农村义务教育管理体制发展走向分析     

赵若男 《现代教育科学》2006,(10)

教育管理体制改革,不仅涉及到教育领导权的问题,同时与教育财政问题也密不可分。新世纪教育均衡发展理念及各种政策变化对农村义务教育管理体制提出了新的挑战和创造了新的机遇。本文试图分析目前实行的“以县为主”的农村义务教育管理体制产生的背景、面临的挑战,探寻并展望其变革和发展的对策。  相似文献