排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 265 毫秒
1
1.
大学生专业认同感是影响学习适应性的重要因素，对大学生后续的就业选择和职业发展具有深远影响。采用问卷调查法对大学生专业认同感与学习适应性的关系进行研究，发现专业认同感的情感性、行为性、适切性对学习适应性具有正向作用，即专业认同感的情感性、行为性、适切性越高，学习适应越好，进而从学生自身角度和高校教育角度提出相应对策建议，以提高大学生学习适应水平，改善大学生专业学习行为，提高人才培养质量。 相似文献
2.
赵英利 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
作业是知识巩固的重要途径,通过作业还能发现学生在数学学习中存在的问题。但是在传统的课堂教学中,教师一般都是为学生布置书写类作业,这种作业模式相对比较枯燥,学生的兴致不高,这也就导致学生很难从作业上有较大的收获。为此,教师就可以为学生设计生活化作业,这种方式一方面可以提升作业的趣味性,另一方面还可以强化学生的知识应用能力。本文主要谈一谈生活化作业在小学数学教学中的应用。 相似文献
3.
赵英利 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0047-0047
小学是学生数学学习的入门阶段,学生可能会觉得数学科目较难,教师需要引导学生的数学学习,帮助学生顺利地度过入门阶段。教师需要应用现代化的教学方法,提高对于有效情境的创设能力,加强小学数学教学的水平,通过课堂情境的设计及创造能够促进学生有效学习,提高学生的思考水平。本文旨在研究小学数学课堂教学中有效情境的创设策略。 相似文献
4.
1