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本文主要讲述了中西方设计在当代艺术中的融合,从各自的起源、美学的比较、共性与个性分别阐述了两者的异同。 相似文献
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<正>依据全国高等职业院校技能大赛教学能力比赛精神,以苏州农业职业技术学院室内设计项目实务课程为例,分析其课程整体概况,并基于“三教”改革的教师、教材、教法三个方面探讨课程改革与实践,解决师资力量薄弱、教学内容与德技并修教学理念结合不紧密、学生培养与职业岗位要求脱节等问题,以期为提高人才培养质量提供参考。1教学能力比赛的精神教学能力比赛全称为全国高等职业院校技能大赛教学能力比赛。大赛是由教育部主办,主要针对中职教师和高职教师的技能比赛。 相似文献
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项目教学法在职业教学中已得到广泛应用,但仍有不少教师对项目教学法的认识有偏差。正确把握项目教学法的本质并进行有效设计是推进项目教学法的关键。有效的教学项目设计可按照工作设计、教学设计、任务设计、情境设计四个步骤进行。在项目设计时,也要寻求一些技巧,如将项目设计成产品、学习工具、工作过程等。教学项目的评价有助于项目教学法的有效实施,评价包括项目要素的评价、课程主线与辅线评价、项目功能评价。 相似文献
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中央农村工作会议提出,实施乡村振兴战略,要按照"产业兴旺、生态宜居,乡风文明,治理有效,生活富裕"总体要求来进行.随着苏南乡村的发展,苏南乡村人居环境越来越受到重视.营造策略从根本上影响乡村人居环境的营造方式与方向.以扬中永兴村踏耙窅生态绿地设计提升方案为例,根据项目背景与现存问题,从生态性、空间秩序、美学、场所包容性与尺度适宜性等五方面来对苏南乡村人居环境营造策略进行探讨,冀为苏南乡村人居环境营造策略研究提供参考. 相似文献
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