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在实施智障儿童适应性功能教育课程中,遵循个别化教育是一个很重要的原则.随着特殊教育的发展,接受教育的智障儿童的智障类型越来越复杂.从遗传性智力障碍到学习障碍;从唐氏综合症到脑瘫;从精神性的情绪障碍到孤独症等.
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在实施智障儿童适应性功能教育课程中,遵循个别化教育是一个很重要的原则.随着特殊教育的发展,接受教育的智障儿童的智障类型越来越复杂.从遗传性智力障碍到学习障碍;从唐氏综合症到脑瘫;从精神性的情绪障碍到孤独症等.……
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