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如何在邓小平理论教学中实施创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪教育的使命就是创新。在邓小平理论教学中实施创新教育是一项复杂的系统工程，顺利而有效地实施这一工程需要具备多方面的条件，主要应抓好五个相互联系的环节，即转变教育观念、充实教学内容、更新教学方法、完善教学评价体系和提高教师自身素质。 相似文献
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邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作的核心问题是“进学生的头脑”。为了把邓小平理论和“三个代表”重要思想“进头脑”的工作落到实处，需要对邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育教学理念、方法和体系进行创新。 相似文献
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人类刚刚跨入２１世纪，一种新的经济形态即知识经济已经展现。知识经济的本质是创新，创新的基础是人才，人才的成长靠教育。因此，教育的使命就是创新。作为高校思想品德课教师，深感肩负的历史责任重大。一方面，要帮助大学生确立正确的世界观、人生观、价值观；另一方面又面临着怎样在教学中培养大学生的创新精神和实践能力的新课题。一、转变教育观念是实施创新教育的先导任何重大的社会改革，都要求首先转变思想观念，教育改革也要求以转变教育观念为先导。当前，在思想品德课教育中，至少有下列四个观念亟需转变。（１）转变以教师为… 相似文献
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大学生理想信念缺失问题与思考 总被引：9，自引：0，他引：9
理想信念是大学生成长的精神支柱和力量源泉。当代大学生的理想信念的主流是积极、健康、向上的,但也不同程度地存在着缺失的问题。大学生理想信念的改变、调整、甚至缺失并不可怕,理想信念的形成需要一个过程,科学的理想信念只有在不断调整、校正中才能变得更加完善、更加坚定。 相似文献
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邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作的核心问题是“进学生的头脑”。为了把邓小平理论和“三个代表”重要思想“进头脑”的工作落到实处,需要对邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育教学理念、方法和体系进行创新。 相似文献
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