用温暖的心拥抱孩子     

赵锦玲 《河南教育》2011,(9):32-33

班主任是一个全方位、零距离、多角度与学生生命互动的人,只有怀有一颗无比温暖的心。你才敢于去拥抱那些通向未来的东西,而只有这样我们才会有所谓的幸福。  相似文献   

高职生英语阅读现状及对策     

赵锦玲 《科教文汇》2010,(23):180-180,187

针对高职英语阅读中存在的教学思想方法落后,缺少课外阅读,以及学生阅读效能感缺乏的问题,笔者认为只有树立全新的教育观念,坚持以就业为导向,增强学生的阅读效能感,才能真正使高职生乐于阅读、善于阅读英语。  相似文献   

以就业为导向的高职英语教学     

赵锦玲 《考试周刊》2009,(38)

如何形成高职英语的高职教育特色,培养社会和市场所需要的高职人才,必须坚持以就业为导向,做到三个结合,才能有效应对当前高职英语面临的挑战与要求,本文就此进行了探讨.  相似文献   

提高英语应用自我效能感,促进高职生英语学习     

赵锦玲 《考试周刊》2010,(37):101-102

文章针对英语教育中高职生英语学习与应用效能偏低的问题,提出从体验成功、重视示范、乐在学用和形成氛围四方面入手,提高学生的英语学习与应用的自我效能感,促使高职生善于学习,乐于应用。  相似文献