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中高职"跨界衔接"是一种培育经济社会发展所需的高端技能型人才的教育模式。在中职学生向本科院校延伸与贯通的过程中,受教育模式、学习环境、人际关系圈改变的影响,其心理资本呈现出自我效能感、乐观、希望水平偏低,韧性水平较高的复杂状态。以积极心理学理论为基础,综合以往研究成果及实际教学经验,针对"跨界衔接"学生心理资本构建了新的培育模式,创建以独立培养方案制定、心理健康理论课程、心理健康实践课程、社会实践活动锻炼以及校友偶像工程计划为主要环节的心理资本培育风火轮模型,为中高职"跨界衔接"学生心理资本培育探索提供创新方案与参考。 相似文献
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赵雨晴 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
提tí示shì:画huà面miàn上sh+n0有yǒu几jǐ个0è人rén物wù?它tā们men遇yù到dào了le什shén么me困kùn难n+n?有yǒu一yì天tiān,兔tù妈mā妈m+生shēn0病bìn0了le,小xiǎo兔tù子zi要yào送sòn0兔tù妈mā妈m+去qù医yī院yuàn。但dàn是shì医yī院yuàn在zài一yì条tiáo小xiǎo河hé的de对duì面miàn,因yīn为wèi连lián续xù几jǐ天tiān的de大dà雨yǔ把bǎ木mù桥qiáo冲chōn0断duàn了le,没méi桥qiáo又yòu没méi船chuán,怎zěn么me办bàn呢ne?这zhè时shí,飞fēi来lái了le一yì只zhī小xiǎo鸟niǎo,问wèn:… 相似文献
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在教育强国建设图景中,特殊教育是教育领域补短板、强弱项的兜底工程。强化特殊教育普惠发展,走中国式特殊教育现代化道路,需要把握特殊教育现代化的内在逻辑和基本表征。其内在逻辑包括办人民满意教育的理论逻辑、从普及走向普惠的历史逻辑,以及聚焦优质均衡的现实逻辑。其基本表征包括纵向贯通、横向融通、学科融汇、场域融合、制度托举和文化自觉。建设高质量特殊教育体系,需要补齐特殊教育作为“三段一类”教育的短板,摆脱特殊教育基本公共服务供给困境。 相似文献
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赵雨晴 《黄河之声(科教创新)》2019,(7):31-32
声乐表演艺术中最重要的一个环节就是情感的处理,这一表演艺术是将艺术作品和表演者所要表达的深层情感通过声乐表演的方式表现出来。因此,声乐表演不仅是表演者演唱技巧的展示,同时也是表演者自己思想感情的活动过程。本文从声乐表演艺术运用情感处理的重要性入手,详细阐述了声乐表演艺术在运用情感处理中主要采取的表现形式。 相似文献
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赵雨晴 《黄河之声(科教创新)》2019,(8):48-49
中国传统戏曲的历史悠久,随着时间的推移而不断发展,并被无数伟大的戏曲艺术家进行创新与完善,对民族声乐有着极大的借鉴作用与影响,如素材、表现手法、演唱艺术、演唱技巧等,本文仅就演唱技巧方面进行讨论,以供参考。 相似文献
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分数在小学数学知识结构中起着非常重要的作用,既是学生掌握整数四则运算之后的拓展与延伸,又与小数、比、百分数等概念有着密切的联系。学生在理解分数概念与计算上,存在着诸多困难[1-2]。尤其是分数除法的学习,掌握运算法则很容易,而理解算理比较困难[3]。 相似文献
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