向量与几何结合的解题策略     

赵雪芳 《中学生数理化(高中版)》2005,(12)

向量与几何结合的问题一向是学生解决向量问题的一个难点.实际上只要我们熟练掌握了向量的概念和运算法则,这一方面的问题便可迎刃而解.下面通过具体一例来看这类题的解题方法.例:如图1,在平行四边形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,DE与AF交于点H,设AB=a,BC=b,则AH等于().  相似文献   

浅谈如何使用批评     

赵雪芳 《中小学教育与管理》2008,(9)

一般情况下,教育要坚持正面教育,以鼓励和表扬为主,但也离不开批评。在学生需要批评教育时,教师应注意以下几点：  相似文献   

绿意盎然,风景无限     

赵雪芳 《辅导员》2006,(12)

宜兴市善卷小学坐落于国家4A级风景区——善卷洞旁。温暖宜人的气候、群山环抱的地理条件、茶、竹、洞、陶的地方特产形成了得天独厚的自然资源,给学校的特色创造了有利条件。“四小”特色创造美上世纪90年代,石材工艺得到迅猛发展,各种大  相似文献   

向量与几何结合的解题策略     

赵雪芳 《中学生数理化(高中版)》2005,(10):29-30,32

向量与几何结合的问题一向是学生解决向量问题的一个难点.实际上只要我们熟练掌握了向量的概念和运算法则,这一方面的问题便可迎刃而解.下面通过具体一例来看这类题的解题方法.  相似文献   

扎根节气土壤绽放读写之花     

赵雪芳 《新教师》2022,(1):37-38

习近平主席指出,中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉.我们要继承和发扬中华传统文化.二十四节气是我国劳动人民在长期生产、生活实践中创造出来的宝贵财富,是中国先民的智慧结晶,蕴含着丰富的文化内涵.在小学语文教学活动中,教师可以创造性地融入二十四节气知识,利用节气资源,精心设计读写训练,不仅有助于增强学生的文化自信,还能强...  相似文献   

异化理论视域下媒介与人的关系变革     

赵雪芳 《东南传播》2020,(8):105-107

我国媒介发展历史可分为传统媒体时代、新媒体时代和泛众传播时代,传统媒体时代以报纸、广播、电视为代表,是由少数人掌控的单向传播的时代;新媒体时代是分众、双向、去中心化的传播时代;泛众传播时代是我们正在面临和即将迎来的媒介时代,是沉浸式的传播时代。在媒介发展的历程中,媒介与人的关系发生了不同程度的异化,从人使用媒介、人与媒介相互作用,到人与媒介共生,本文将基于异化理论探析这三个媒介时代媒介与人的关系变革。  相似文献