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基本训练是尝试教学法课堂结构的重要开端,也是新旧知识的联结点,在备课时,根据学生的特点,找出新旧知识的连接点,精心设计每节课的基本训练和尝试题,使基本训练的内容和尝试题有机地结合起来,这样使新旧知识过渡自然,为学生自学铺平了道路。 如,新授课百分数应用题时,我们是这样设计基本训练和尝试题的: 基本训练: 1.口算: 相似文献
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重视培养和发展儿童的思维能力石嘴山市大武口区教研室赵雪贞重视培养和发展低年级儿童的思维能力是低年级数学教学的重要任务之一。新大纲指出：“学生初步的逻辑思维能力的发展，需要有一个长期的培养和训练过程，要有意识地结合教学内容进行。”而九年义务教育教材，特... 相似文献
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分数的基本性质在分数教学中占有重要的地位,它是约分、通分的依据,是学习分数四则计算的基础.要学好这部分内容,关键是掌握除法与分数的关系以及商不变的性质,因此本节课教学设计的总体要根据除法与分数的关系,运用商不变的性质对分数进行变形的直观演示,使学生由感性认识上升到理性认识,从个别问题概括出一般规律. 相似文献
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“两位数减一位数的退位减法”教学设计与评析设计：石嘴山第十一小学王巧燕评析：大武口区教学研究室赵雪贞两位数减一位数的退位减法是小学教学教材第二册整个教材的难点和重点，也是以后学习笔算退位减法的基础，必须使学生切实掌握。为达到目的，我设计的思路是：激疑... 相似文献
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