《青山不老》教学     

赵飞霞 《小学教学设计》2013,(25):22-24

【教学内容】人教版六年级上册第四组第16课。【设计理念】课堂提问是一门无穷的艺术,把握好课堂提问,是一种行之有效的提高课堂教学质量的重要环节。作为语文教师,要不断更新提问意识,不断提高自己的提问水平,重要的是要创设有效的问题情境,来激发学生学习的热情,使其产生情感体验,从而培养学生的个性化阅读能力,提高课堂教学的效率。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。2.理解含义深刻的句子,说说青山不老的意思,领悟老人植树造林、防止水土流失的忘我精神。3.激发热爱地球,保护环境  相似文献   

对中职学生职业意识培养的策略研究     

赵飞霞 《中国职工教育》2013,(16):27+29

当今,受整个教育招生环境和社会就业形势影响,中职生源多数是文化基础知识差,纪律松懈、行为习惯不好的学生,而用人单位对职业学校输送人员职业道德的要求却越来越高。当下,在中等职业教育工作中加强学生职业意识培养就成为中职学生就业时能否迅速适应岗位,为社会接纳的关键。本文从职业意识的几个构成要素出发,深入中职学生职业意识现状,进一步探讨中职学生职业意识培养的策略。  相似文献   

有趣的接龙游戏     

赵飞霞 《数学小灵通》2004,(4)

小朋友,你玩过扑克牌中的接龙游戏吗?今天我们来玩玩跟乘法有关的接龙游戏。请看:48——32 56—30 27——14 36——?猜一猜,最后一个数是几?  相似文献