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通过概述绿色纤维中的天然彩色棉花纤维、天然"不皱棉花"纤维、麻类纤维、竹纤维、甲壳素纤维、牛奶蛋白纤维、蚕丝纤维、蜘蛛丝纤维、聚乳酸纤维的来源、分类、制作工艺、功能、市场等,结合高中化学教材内容,采用讨论、交流分享等多种教学方法进行课堂授课,引入具体情境分享绿色纤维纺织品的应用,让学生在解决实际问题的过程中激发学习兴趣... 相似文献
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为了提高少数民族地区高校化学专业入学新生的化学学习能力,对黔东南地区高中学生化学学习情况进行了摸底调查,并以此为例来探讨如何进行大学理工科课程金课打造.调查方式采用问卷法,调查范围覆盖黔东南州各县市高中.结合黔东南州高中生在化学学习时的课前预习方式、听课方式、课后作业方式、复习方式、提问方式、课外阅读方式、实践方式的现... 相似文献
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