非环境类专业《环境学概论》课程改革与实践     

张春燕  车晓翠  李春丽 《教育教学论坛》2019,(13):93-94

结合非环境类专业《环境学概论》教学过程中发现的问题,从教学内容、教学方法与手段和实践教学等方面进行教学改革与实践的探索,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

高等院校学生主体性教学设计     

李春丽  赵占军  车晓翠 《教育教学论坛》2019,(16):173-174

采用问卷调查的方式对高校学生学习主体性进行调研分析,调查结果表明,学生的学习主体性总体上较差。根据学生反馈总结,分析学生学习主体性发展的影响因素,从树立主体性教学观、坚持教师的主导作用、合理组织教学内容等三个方面,提出了高校学生主体性教学设计策略。  相似文献   

纪录片辅助资源环境课堂教学效果问卷调查分析     

郭聃  张志丹  张晋京  车晓翠 《教育教学论坛》2016,(8):72-73

采用问卷调查的方式对应用纪录片辅助资源环境类课堂教学改革效果进行调研分析。调查结果表明,纪录片辅助课堂教学能有效解决教学难点,调动学生学习的积极性,是一种很好的课堂教学补充方式。根据学生反馈总结出纪录片辅助课堂教学的技术要点,为今后推广该教学模式提供了科学依据,以便充分发挥其优势作用,提高教学质量。  相似文献