对“光的反射”实验的可视化改进     

方涛  车雪飞 《中学物理》2023,(12):64-65

“光的反射”实验是初中学生在光学学习中遇到的第一个探究角度关系的实验，它是学生学习平面镜成像特点的基础，也能够为“光的折射”学习做好铺垫.利用教材实验装置完成实验，往往现象不明显，规律获得欠妥当.为此，本文基于可视化理念，通过分析不足，对装置进行改进并创新，极大地提高教学效果.  相似文献