AHP与三元区间数的校园安全综合评价模型     

辛乐 《温州职业技术学院学报》2012,12(1):63-67

校园安全是学校稳定和谐发展的重要保障。以高校教育教学自身的特点及其本质特征为基础,采用AHP确定评价指标体系,构建双层评价模型,并确定权重值信息;采用九级评语集,以三元区间数决策矩阵表示评价指标对语言集的从属程度,建立对校园安全的双层综合评价模型。实验结果表明,综合评价模型能客观有效地对校园安全进行科学评估。  相似文献   

蒙妻     

辛乐 《垂钓》2001,(8):71-71

被公认为钓鱼老手了，每次不管是钓家鱼还是钓野鱼，我差不多总能把鱼拎回家。多则几十斤，少则几斤或斤几，当然，拎几十斤回家的是家鱼。  相似文献   

基于模糊层次分析法的高职类精品课程预估模型     

辛乐 《宁波职业技术学院学报》2011,(5):78-80,94

运用层次分析法和模糊综合评价法所构建具有双层评价体系的高职类精品课程评估模型,适用于中期检查或终期验收之前的高职类精品课程的自评或预评。该模型具有定性和定量相结合的特点,通过实例验证具有良好的应用效果。  相似文献   

中华优秀传统文化与德育相融合的研究     

辛乐 《成长》2021,(4)

中华文化源远流长,历经岁月沉淀历久弥新,在世界文化之林中占有首屈一指的地位。虽然今天的中国正高速发展着,但优秀的传统文化仍然面临诸多挑战,所以不论何时我们都要从优秀的传统文化中汲取精华来提升自己的文化底蕴。《礼记》云“建国君民,教学为先”,学校一定要肩负起传承文化的使命,在立德树人的过程中将中华优秀传统文化与德育相融合,守正创新,不断探索德育工作的新方法。基于此,本文将初步探寻中华优秀传统文化与德育相融合的策略。  相似文献