2000年世界城际间数学联赛(初中)     

刘江枫  辛慧 《中等数学》2001,(4):36

1.如正整数a和b之和是n,则n可变为ab。问能不能用这种方法数次,将22变为2001? 2.在△ABC上,D、E、F分别是BC、CA、AB的中点。如DE、EF、FD其中之一,长于AD、BE、CF其中之一,求证△ABC是钝角三角形。 3.某店出售20公斤乳酪,最先的10位顾客,每人购买之后,售货员对其他顾客说:“假如你们每人购买的份量,等于先前的顾客所购买的平均,则现有  相似文献   

让学生思维随着英语课堂跃动起来     

辛慧 《中国校外教育(理论)》2014,(2):81-81

由于高考英语的改革,初中英语也面临着非常严峻的考验,转型事不宜迟。以前的“旧三个中心”已早早地被“新三个中心”所取代,但构建以活动为中心、以任务为途径的教学模式虽然已在英语教学中使用。然而,在具体的教学活动中,许多教师对创设情境的目的性不够明确,创设的情境价值不大,有效性不高。往往只表面上热热闹闹,学生也非常活跃,但这样的参与往往流于形式,而其有效性究竞如何,对学生思维的发展作用究竟有多大,都需要引起我们的思考和探讨。  相似文献   

创设激趣教学情境培养学生化学兴趣     

辛慧 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(4):62-62

兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向，具有内在的趋向性和选择性。兴趣可以直接转化为内在动机，成为推动、引导、维持和调节人们进行活动的一种内在力量。由于化学课要求“记”的东西多，能说“理”的内容少，学生由初期对化学实验新奇产生的兴趣逐渐减退，特别是随着课程门类增多，学习精力分散，加之化学内容的加深给学生带来一定的困难，学习无味，兴趣自然下降。面对这一不利的客观情形，要求化学教师扬长避短，发挥自身的教学优势，以弥补学科体系的某些不足，有意创设激趣的教学情境，诱发他们爱学、乐学的愿望，并…  相似文献   

1993年亚太地区数学奥林匹克解答     

张百康  辛慧 《中等数学》1993,(5)

1.因为匕EAD=匕刀C尸=600,之EDA匕刀尸C, 所以性个数为22火33二726.同理,函数在〔99,ldo〕所取的不同整数值的个数与〔o,1〕上相同.因为在〔O,l〕上函数f有8次跳跃,即。,专,含,合,普,号,备,1·△ADE(Z〕△C尸刀.因此,AEADCDC尸由此得又因为所以因此AE AC又万二万万‘乙石八C,乙ACF~1200,△ACE的△CFA.乙FAC~匕CEA. 故在〔0,l〕上函数f所取得的不同整数值的个数是8.因此,在〔99,10。〕上也是& 所以,f在〔o,100〕上所取得的不同整数值的个数是726+8~734. 3.分两种情况考虑. (1)lrl毛1. f(二)一更三乞的系数。.,。一:,…,。。…  相似文献   

RFLP原理及在作物基因定位和育种中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄中文  王莹  辛慧  刘明久 《河南科技学院学报》2000,28(4):24-27

系统介绍了RFLP的概念、原理、特点及其在实验操作中应注意的事项,总结了RFLP技术用于玉米、水稻等作物的基因定位以及在育种上的研究成果,最后讨论了RFLP技术在实践应用中存在的问题.  相似文献   

二次函数综合题例说     

辛慧 《中学教与学》1996,(5)

二次函数综合题涉及的知识面广,综合性较强,是初中数学的重点和难点,主要用来考查学生分析问题、解决问题的能力,因此多为中考压轴题。解此类题不仅要用到一定的数学方法,而且要用到一定的数学思想。本文仅以1995年各地的中考试题为例,对二次函数综合题进行适当的归类。  相似文献   

利用数形结合思想解题     

辛慧 《中等数学》2007,(7):2-5

数形结合是一种重要的数学思想，也是解题的一柄利剑．本文通过具体实例仅就如何实现“数”向“形”转化作一介绍．[第一段]  相似文献   

第36届奥地利数学奥林匹克(初中)     

辛慧 《中等数学》2006,(7):24-25

说明：此套试题是第36届奥地利数学奥林匹克这本小册子中的第三套试题．标题中的“初中”为译者所加．  相似文献   

数学奥林匹克问题     

吕建恒  辛慧  盛宠礼  宋庆  袁安全  郭璋  朱鹤林  吴伟朝 《中等数学》2006,(6):48-49,F0004

本期问题初179如图1,在正方形ABCD中,以图1边AB的中点O1为圆心、A2B长为半径画半圆⊙O1,半圆⊙O2的圆心O2在边BC上,并与边CD相切,与半圆⊙O1外切于点P.求证:DP是⊙O1和⊙O2的公切线.初180证明:对每一个正整数n,n5-n能被30整除.注:译自国外竞赛题.高179设n为正整数,Sn=sin1-sin4+…+(-1)n-1sin(3n-2).求证:Sn≠0.高180在△ABC中,求证:tan2B·tan2C+1cosA+tan2C·tan2A+1cosB+tan2A·tan2B+1cosC=2.上期问题解答初177在以AB为直径的半圆⊙O上取一点C,过C引CD⊥AB于D,CD将半圆⊙O分为两个图形,这两个图形的内切圆分别切AB…  相似文献   

如何构建班级网络文化     

刘明辉  辛慧 《教育艺术》2008,(10)

传统的班级文化没有网络文化的一席之地,但随着互联网的普及,网络文化对中学生的影响越来越大。现在城市中大多数中学生都有电脑,能上网,几乎每个同学都有QQ号,很多同学有自己的博客,大多数同学喜欢网络游戏。中学生中出现沉溺网络不能自拔的案例也屡见不鲜。所以笔者认为,对中学生上网问题一定要立足现实,正确引导。在这种背景下,将网络文化纳入班级文化是每个富有时代精神和创新意识的班主任需要思考的课题。  相似文献