排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
北京理工大学的杨东平教授曾直言不讳地指出:“中学语文的种种问题,一言以蔽之。是人文价值、人文底蕴的流失”.这道出了目前语文教学的现状与尴尬。因此,在《语文新课程标准》中,新课程改革的一个重要理念.就是旗帜鲜明地倡导人文价值。而人文价值观念主要集中表现在经典文本之中.包括文学经典和其他学科文本。所以.我们应让学生阅读经典、阅读传统,并让这成为学生的一种优秀习惯.真正实现经典阅读教育的人文价值。 相似文献
2.
辛艳丽 《中国教育研究与创新》2007,4(10):105-106
音乐欣赏课是学生阶段美育的重要组成部分,它旨在增长学生的音乐知识、开拓视野、陶冶情操、丰富精神生活,提高思想境界。
音乐欣赏课着眼于欣赏。所谓欣赏,欣即领略,赏即玩赏与品味。即领略音乐世界的奥秘,品位作品的情感色彩和艺术魅力。要领略音乐世界的奥秘就必须由浅人深地灌输知识,要品味感情就必须引导学生投入,要鉴赏艺术就必须善于画龙点睛;因此,音乐欣赏课应该紧紧扣住知识性、感情性、艺术性这三个环节。[第一段] 相似文献
1