中学生数学学习表现的特征——课堂教学中学生数学学习表现的研究（一）     

辛雁 《内蒙古教育》2003,(9):8-9

中小学教师中开展的教科研,大多是从教师教的角度展开的——教学观念的更新、课程观念的更新,教学思想、教学行为的研究等等——多是着眼于教师,即使分析研究在教学中如何教会学生学习、如何培养学生的自主学习能力、如何培养创新意识及创新精神等等,也是从教师该如何做说起。本文尝试从学生在课堂教学中的学习表现、学习策略入手。  相似文献   

学生数学学习方式的改造——课堂教学中学生数学学习表现的研究（三）     

辛雁 《内蒙古教育》2003,(11):16-18

了解了学生数学学习表现的特征,并分析其成因之后,我们发现学生的学习表现有良性的,也有不良的,同时更加清晰的感觉到,学生之间存在着极大的差异,而这些差异又更多地反映在学生的学习观念、学习倾向、学习策略等方面。一、学生对自己学习方式的改造学习方式,也叫“学习风格”。迄今为止,“学习风格的定义差不多与对这一课题的研究者一样多”,这些定义的着眼点尽管不同,但其实质是相同的,都是指人们在学习时所采用或偏爱的方式,即学生在完成自己的学习任务的过程中,所表现出来的具有个人特色的方式。学生的学习方式是多方面的,如有的学生较为…  相似文献   

由看电影引发的一些思考     

辛雁 《内蒙古教育》2011,(1)

看了电影《放牛班的春天》,我的心情一直不能平静。我班学生中确有与影片中相似的学生——偏执、叛逆、顽劣。我当然知道鄙视、压制,只会更加激起他们的逆反心理,怎么办呢?影片中的马修老师,通过训练孩子们唱歌,来激励他们发现自己的才能,重新找回自信。坚持正面教育,慢慢地滋润他们的心  相似文献   

教师要做有思想的行动者     

辛雁 《内蒙古教育》2009,(23):20-21

在我们的教育教学工作中,经常会遇到许多问题,如学生的厌学问题、学习成绩的两极分化问题、学生的行为习惯问题等等。在课堂上,也会面临一些情况,如学生的知识起点、学习需求,对问题的理解程度、思维状况,学生当前的思想障碍等。这些问题和情况直接影响着我们的教育教学效果,解决这些问题是我们教师必做的事情,  相似文献   

发展中的吉林省出版事业     

辛雁 《中国出版》1990,(9)

一、发展概况 1、发展简况吉林省的人民出版事业,是在革命战争年代诞生的,成立最早的是朝鲜文出版社——延边教育出版社,1947年3月24日成立。该社成立到建国前夕,驻延边的报社和出版社编辑出版了150多种书刊,如《新民主主义论》、《社会科学概论》、《近代世界  相似文献   

对学生数学学习表现的分析——课堂教学中学生数学学习表现的研究（二）     

辛雁 《内蒙古教育》2003,(10):13-14

本文前一部分着重阐述了学生数学学习表现的特征,那么这些表现是怎样产生的?为什么会有这样一些表现?原因是什么?这就需要我们做进一步的分析。一、一些学习理论给予我们的启示1、行为主义的学习理论行为主义的学习理论认为学习是明显的行为改变的结果,是由选择性强化而形成的。因此,环境和条件,如刺激和影响行为的强化,是学习的两个重要的因素。众所周知,数学学习的直接对象,有事实、技能、概念和原理四个方面。依行为主义的学习理论看来,数学事实———数学中的数学符号以及那些固定不变的公式及法则等,一般是通过背诵来掌握的;数学技能—…  相似文献