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由于山区儿童视野窄 ,阅历浅 ,生活面单一 ,在美术创造方面像是一座关死的闸门。教师应当根据山里儿童的心理特征、生活环境 ,就地取材 ,逐渐培养他们的美术创造能力。一、抓山区儿童的生活环境 ,发挥他们的想象能力 ,培养他们的创造能力。1.从生活环境入手 ,引发儿童想象 ,培养他们的美术创造能力。山里儿童继承了山里人的优良品质 ,他们生活的环境 ,培育了他们善良的心灵 ,憨厚、淳朴的待人方式 ,勤劳的习惯。他们除学知识外 ,还帮家里做许多力所能及的家务农活 ,他们略知生产 ,了解大自然。应当充分利用这些优势让儿童用画笔来表现 ,在绘… 相似文献
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