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职业院校学生学习质量评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
职业院校学生学习质量评价的目的是引导和促进职业院校的教育教学改革,提高学生学习质量。评价的内容包括实践技能、知识学习理解运用能力、心理素质和自主创新学习能力。要按照职业要求确定各项评价内容的权重,构建科学的学分体系。在实施过程中应注意把握好课程与能力培养之间的关系。 相似文献
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我国民工荒的成因及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
边保全 《河北软件职业技术学院学报》2010,12(3):13-14,23
我国经历了多年＂民工潮＂后,如今却出现了大逆转,产生了＂民工荒＂,这种现象的出现绝非偶然,其中既有国家政策和经济形势的原因,也有农民工自身的原因,还有企业和社会等方面的原因,应多方面采取措施,解决这一＂民工荒＂问题。 相似文献
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针对高等职业教育的目的、特点,以及社会对专门人才的要求,并结合以往统计学课程及教学中的一些实际问题,阐述了基于工作过程的<统计工作技术>课程在教学观念、实践教学、Excel的运用和考试方式等方面的探索,总结了一些具体做法和经验体会,从中也说明了只有按照基于工作过程的课程教学,才能使学生真正学好、用好统计技术,才能把学生培养成社会需要的合格人才. 相似文献
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