让孩子快乐学习     

边怡君 《考试周刊》2013,(65):185

<正>游戏对于孩子们来说是一项非常重要的活动,在他们一天的活动中,有一大部分时间都在进行游戏活动。游戏活动应该与主题活动相融合,教师在进行游戏活动时应该扮演与幼儿平等的角色,更应该在游戏活动中将基本技能清楚完整地授予幼儿,让他们能够在玩中学、在学中玩,在游戏中习得知识、获得经验。一、游戏是幼儿的生命我认为幼儿是视玩如命的,如果不让他们进行游戏活动,  相似文献   

幼儿园教学中巧用多媒体课件     

边怡君 《科学大众》2018,(3)

在现代教育技术的应用中,比较有影响的传播理论模式要数拉斯威尔的传播理论模式,这个理论表明一切的传播行为都包含有传者、信息、媒体、受者、效果五个要素,明确说明了传播的概念和过程,是传播的基本理论。教育也是一种传播的手段和方式,是一种信息传播的人类有意识有目的的活动,是把特定的教育教学目标采用教学的形式通过教育的媒体传递给特定的教育对象。  相似文献   

培养孩子自主探究学习的能力     

边怡君 《科学大众》2019,(10)

自主探究,即幼儿根据生活情景自己提出问题,并有计划、有目的、有步骤地进行研究与探索,从而获得结论,培养创新实践能力的一种教学模式。儿童学习最根本的途径是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据幼儿的心理特点,放手让幼儿在动手、动口、动脑的协调之中进行自主探求知识的活动,可发展幼儿的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让幼儿自主地探究性学习。  相似文献