全文获取类型
| 收费全文 | 566篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 486篇 |
| 科学研究 | 17篇 |
| 体育 | 23篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 25篇 |
| 2013年 | 9篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 21篇 |
| 2009年 | 19篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 30篇 |
| 2006年 | 36篇 |
| 2005年 | 27篇 |
| 2004年 | 35篇 |
| 2003年 | 37篇 |
| 2002年 | 58篇 |
| 2001年 | 37篇 |
| 2000年 | 15篇 |
| 1999年 | 21篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 11篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 9篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1973年 | 3篇 |
| 1972年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有576条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
中国体育科学学会学校体育分会 《体育教学》2006,(1):7
2005年学校体育分会在中国体育科学学会的正确领导、大力支持、以及各位同仁的积极努力下，本着“开拓进取、创新求实、服务会员”的精神，遵照分会的宗旨，积极贯彻和落实2004年分会常委会上确定的工作精神与提出的我会2005活动计划，充分发挥分会在“学术交流、科学普及、继续教育、开展课题研究、会员服务”等方面的功能，并取得了一定的成效，在社会上扩大了分会的影响，得到学校体育界和广大体育教师的好评。 相似文献
3.
辽宁省档案局综合法规处 《兰台世界》2006,(23):9-11
省档案局档案行政执法检查组在刘金树局长和孙成德、于在海副局长的带领下于2006年9月18-22日,分三组对沈阳市、鞍山市、铁岭市档案局(馆)及新民市、辽中县、法库县、康平县、沈阳市和平区、沈阳市皇姑区、沈阳市铁西区、沈阳市苏家屯区、沈阳市新城子区、沈阳市东陵区、台安县、海城市、岫岩县、鞍山市铁东区、调兵山市、铁岭县、昌图县、开原市、西丰县、铁岭市银州区档案局(馆)和沈阳市城建档案馆、鞍山市城建档案馆、铁岭市城建档案馆进行了档案行政执法检查。沈阳市副市长邹大挺,鞍山市副市长刘桂香,铁岭市委常委、秘书长韩凤玲代表市… 相似文献
4.
5.
6.
我们东北师大农村初中改革实验课题组,在东丰县大阳中学开展的初中课程结构改革和优化教学内容、教学过程的改革实验,已进行了将近二年,工作得到了一定的进展,也取得了一些成效。现把改革实验情况做如下的阶段性初步总结。一、实验课题的提出与确定 1.改革实验的背景随着世界经济的发展和新技术革命的不断深入开展,一些发达国家十分重视学校中的课程结构改革、教学内容科学化和教学过程最优化的研究。比如,美国早在40年代末就产生了著名课程理论家饶富·泰勒的理论。泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》一书中,详尽地阐述他的思想。这一理论可归结为一个四阶段的模式:确立目标→选择内容→组织内容→评价。尽管这套理论存在不少欠缺,但由 相似文献
7.
广东省中小学教材编写组历史组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(9)
是英雄创造历史,还是奴隶们创造历史,这是唯心史观和唯物史观长期斗争的根本问题.旧的中国历史课本,竭力为“圣君”、“贤相”树碑立传,美化他们的“文治武功”,推崇他们是中国历史的主宰,这就从根本上否定了人民群众创造历史的丰功伟绩,成为宣传唯心史观的工具.林彪反党集团更是疯狂鼓吹“天才史观”,宣扬“天生之才”、“先知先觉”,胡说有“天赋才能”的少数人物是历史的创造者.当他们的这一套受到揭露批判之后,又抛出了所谓“英雄和奴隶共同创造历史”的谬论,用诡辩的手法,顽固地坚持他们的唯心史观.我们学习了马列和毛主席关于人民群众创造历史等论述,狠批了形形色色的资产阶级历史唯心主义.在新编历史课本中,我们以大量的篇幅热情洋溢地赞颂了劳动人民的伟大斗争,说明人民群众是阶级斗争、生产斗争和 相似文献
8.
9.
教育部北师大基础教育课程研究中心 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):15
<基础教育课程改革纲要(试行)>提出要使学生养成健康的审美情趣,把它列为新课程的培养目标之一,这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现.也可以说,基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣.那么,什么是审美情趣呢?<教育大辞典>是这样解释的: 相似文献
10.
辽宁省实施教师资格制度工作领导小组办公室 《辽宁教育》2002,(1):57-59
7、问:申请认定教师资格的主要过程有哪些? 答:根据《教师资格条例》和《实施办法》等有关法律法规的规定,申请认定教师资格主要包括了解信息、准备材料、个人申请、材料初审、教育教学能力考查、认定机构组织六个主要过程(见教师资格申请认定流程图). 相似文献