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随着经济全球化的日益发展,中国的英语教学开始越来越关注学生的口语能力。在口语学习过程中,每个学习者都不可避免地会出错。就是在不断地犯错、改错的过程中,学习者的语言不断得到训练和提高。在口语课上,流利和正确是必需的要求。为了获得这两者的平衡,必须关注如何对学生口语中的错误实施有效的纠错。  相似文献   
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连凯 《江苏教育》2023,(50):11-14
词汇丰富性是读后续写任务达成质量的重要指标。读后续写教学中,教师可从思维品质培养的角度,围绕词汇丰富性的评价维度,即词汇变化度、词汇密度、词汇复杂度和词汇新颖度,采用观察同义表达、分析实词作用、比较改述效果、归纳资源素材等教学策略,提高学生读后续写词汇的丰富性。  相似文献   
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中国象棋的文化特征及教育功能连凯中国象棋,历来被目为小道,但作为一种文化现象,有必要正确认识其文化特征,并正视其教育功能。本文试图就其这两个方面作粗浅论述,以期弘扬祖国传统文化并发挥其作用,给读者一点启发。中国象棋(以下简称象棋)历史悠久,具体诞生于...  相似文献   
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