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毕业设计（论文）是本科教学的重要实践环节,也是本科生创新能力、实践能力和撰写能力的综合体现。本文对本科毕业论文质量监控体系进行了探讨,提出了改善本科毕业论文质量的有效措施,以供有关高校借鉴应用。相似文献

环境生物学是环境科学专业的专业必修课,为了提高该课程的教学质量,本文作者结合教学实践,从教学内容、教学方法、实验项目等方面的优化进行了探讨,以期达到改善教学效果的目的。相似文献

卫生理化检验学实验是预防医学专业的一门专业课程,本文作者结合十年的教学实践,对如何增强预防医学专业卫生理化检验学实验效果这一问题从实验预习、实验教学实施、第二课堂教学实践的开拓等几方面进行了探讨。相似文献

文章介绍了以本科生为主体的分子检测分析实践创新基地建设的必要性,以及所采取的建设理念、建设原则、建设内容和建设成效,为高校进行大学生创新基地建设提供新思路、新方法。相似文献

PBL教学模式由于在培养学生终身学习能力,提高学生分析问题和解决问题能力等方面的作用而被广泛应用。本文介绍了PBL教学模式的定义、起源、流程,并探讨了其在环境生物学教学中应用的过程和效果。相似文献

本文阐述了TBL教学法的一般实施过程,探讨了TBL教学法在《卫生理化检验学》教学中的应用。相似文献

本文介绍了本科生科技创新人才培养的必要性、紧迫性、实施过程,为高校进行以本科学生为主体的科技创新人才培养研究与实践提供新思路、新方法。相似文献

针对目前高校环境监测课程教学过程中普遍存在的问题,本文作者在实际教学中分别对理论课授课内容、理论教学方法、课堂实验教学模式及课外实训教学方式上进行了一些改革实践,对于改革实践的具体内容进行了归纳总结。相似文献