首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
教育   8篇
  2011年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
关于语码转换的研究一般多从交际者的主观因素和交际情景的客观因素这两方面入手,往往忽略了语码自身的价值对语码转换的影响.从语码的语义、关系、情感、风格价值四个角度对比分析了汉英两种语码的价值量及其对语码转换的作用.  相似文献   
2.
诗人通过诗中的主人公普鲁弗洛克的无望的虚幻的求爱过程,描述了一种普遍存在的病态世象,从而唱响了精神瘫痪,文明衰退,到处充满意志消沉,无所事事的“活死人”的黄昏世界的哀歌。  相似文献   
3.
推理判断与阅读密不可分,它直接影响着阅读效率。结合实例介绍和说明阅读中常用的推理技巧,帮助学生在实践中加以运用,以达到提高其阅读效率和质量的目的。  相似文献   
4.
谈英语教师专业素质的培养目标和培养策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语教师的专业素质是外语教学活动的一个重要的因素。随着中国教育改革的不断深入和素质教育的不断发展,英语教师教育改革刻不容缓。本文首先对我国英语教师特别是专科学校英语教师的现状进行了分析,探讨了英语师资队伍的培养目标,并提出了提高英语教师专业素质的培养方向和策略。  相似文献   
5.
阅读在英语测试中占有很大比重,影响阅读理解的一个重要因素是词汇量,让学生苦恼的是他们的词汇量小,影响了他们的阅读速度和理解.从构词和上下文线索两个方面讲解如何利用这些技巧来猜测生词,以帮助学生解决在阅读中出现的生词障碍问题,从而达到提高学生阅读速度和文章理解程度的目的.  相似文献   
6.
通过对目前专科学校英语专业学生在阅读理解方面的偏差进行分析,提出了一些旨在提高学生深层理解的技巧。阐述了学生应广泛阅读、增加背景知识,来突破英语习语、典故和英语修饰关,然后,弄懂文章题材,抓住文章的主题思想。最后,在弄清作者的观点、态度的基础上,做出正确的判断和推理,从而提高学生的深层阅读理解能力。  相似文献   
7.
建构主义理论是当今西方教育心理学的最新理论,建构主义认为学生是知识的积极建构者,教育过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程.这对我国大学英语精读课改革有着重要的启示.  相似文献   
8.
迟振峰 《沧州师专学报》2007,23(1):105-105,108
成人英语教学是我国成人高等教育的一环,有着自身的特点和规律.通过对成人学习动机、学习策略以及学习环境的分析,提出了要充分发挥成人学习的优势调动成人学习的积极性,以期取得最佳学习效果.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号