试论英语视听说课程中的文化导入     

缪道蓉  江艳梅  迟梦筠 《教学与管理》2012,(6):118-119

随着英语教学改革的不断深入,为了培养高素质英语人才,英语课程的设置越来越强调语言的实用性和交际性,因此很多学校设置了视听说课程。该课程是在原有的听力课程的基础上发展起来的一门新课程,主要利用音像资料,英语听力教材和多媒体课堂教学相结合的途径来培养和提高学生的听说和交际  相似文献   

从意象图式理论看中国古典诗词象征手法的翻译策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

迟梦筠 《绵阳师范学院学报》2011,30(4):75-77

本文从意象图式的角度来探讨中国诗词中象征手法的翻译策略,指出中国诗词中象征修辞的翻译实质上就是图式的翻译,即将源语中的各种图式再现于目的语之中。译者在翻译的过程中,需要借助各种翻译策略来构建新的图式、填充或修正已存在的相关意象图式。  相似文献   

从礼貌原则角度分析奥巴马演讲辞翻译     

迟梦筠 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):139-140

本文以Leech的礼貌原则为依据,以演讲本身应该具有礼貌性为准绳,对奥巴马的演讲语篇进行分析,认为演讲辞的翻译应体现其隐含的礼貌准则,方能正确传递演讲者的本意。  相似文献