树木·森林·气候——谈人才与建设的关系     

邓一文 《中学语文(读写新空间)》1986,(9)

我们都知道,森林能改变气候,而气候又直接影响森林的形成。大片森林的出现,会使气候变得更好;气候变好了,又更有利于森林的形成。(不是照抄照搬,而是用自己的话写出,开篇便高人一筹。)它们的关系是互为条件、相互促进的关系。(概括精当。) 联想到我国的现实生活,人才与建设不正是具有这样的关系吗?(过渡自然。)首先大批人才的出现对我国的建设事业具有巨大的推动作用,而社会建设搞好了,又更有利于人才的出现。(点明了建设与人才的辩证关系。)  相似文献   

“坚忍不拔”“手疾眼快”和“坚韧不拔”“手急眼快”     

邓一文 《中学语文(读写新空间)》1980,(6)

孝感县朋兴公社永联学校吴海华等同志来信,反映在教学中经常碰到“坚忍不拔”和“坚韧不拔”、“手疾眼快”和“手急眼快”这样一些意义相同而只是个别字不同的词语,不知道为什么会出现这种情况,是由于区分不清用法而写了错别字,还是由于可以通用?因为各种教学参考书的说法各不相同,他们感到颇为棘手,希望本刊解答。  相似文献   

树木·森林·气候——谈现行的经济体制改革     

邓一文 《中学语文(读写新空间)》1986,(9)

当今世界上两大潮流之一是社会主义国家的改革。我国也兴起了举世瞩目的改革之风。我国的经济体制的改革已经深入到许多领域,并且取得了辉煌的成就。(先提出被喻体,开篇即与众不同。) 在我国的经济体制改革中,个别的改革者、大批的改革者和整个改革的胜利不正类似于树木、森林与气候的关系吗?(用反诘的方式使被喻体与喻体发生了有机的联系。) 一棵树不能改变气候,只有森林才能改变气候。同样的道理,个别的人才,个  相似文献   

简析《郑伯克段于鄢》     

邓一文 《中学语文(读写新空间)》1986,(10)

本文选自《左传·隐公元年》。《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》。相传为春秋时鲁国左丘明所撰。它是配合《春秋》的编年史,记事至鲁哀公二十七年。比《春秋》多十三年。《春秋》仅仅是最简括的历史大事记,《左传》则详载其本末及有关侠闻琐事,也保存了一些古代传说。汉初研究《春秋》的只有“公羊”、“谷梁”两家,立于学官。东汉时逐渐通行《左传》。它与《公羊》、《谷梁》并称《春秋》三传。作者左丘明,姓左,名丘明,一说左丘为复性,明为名。相传曾为鲁太史,为《春秋》作传.成《春秋左氏传》。因目盲,后人称  相似文献