以实为本 创有效课堂     

邓华兰 《教育艺术》2013,(2):30-31

目前,公开课已经成为教师之间互相学习、共同提高教学质量和教学水平的重要方式。很多公开课无论在教师的教学方式上,还是在学生的学习方式上都反映了较强的改革意识,体现了新的教学理念,展示了精心的教学设计,运用了现代化的教学手段。然而很多公开课教学看起来很完美,学生收效却甚微,所以教者只好利用其它时间来"补"课  相似文献   

如何改革工程造价管理模式探析     

邓华兰 《科技风》2012,(19):266

长期以来,我国工程造价管理实行的是基本建设概预算定额管理模式,这种模式缺乏灵活性,需要加以一定的改革。本文以如何改革工程造价管理模式为主题展开探讨,具有一定的参考意义和实践价值。  相似文献   

浅谈语文教学创新的几个常见误区     

邓华兰 《语数外学习(初中版)》2013,(1):79

在课堂教学中,尤其是公开课比赛中,为了让一堂课出彩,给听课老师留下"余音绕梁,三日不绝"的感受,将老教材教出新意,创新显得尤其重要。但是许多教师在课堂教学中经常会出现各种误区,究其原因,在于教师对语文新课程标准的理解不够透彻,对新课程理念没有真正地把握。我认为要解决这些问题,需要我们教师深刻领会新课程标准,正确把握新课程理念的精髓,努力提高实施新课程的能力和水平。让学生随老师引导、启发,积极参与到教学过程中来,从而使教材内外的各种问题在老师的帮助下不断被发现、被解决,每一个学生的思维能力得到训练。  相似文献