应用APDL语言讲授ANSYS热分析技术     

傅骏  邓嫄媛  严磊 《教育与教学研究》2013,(1):86-88

封装复杂的参数设置和操作步骤,编写ANSYS命令流提供给高职材料成型与控制专业学生,方便地进行各类传热学运算。通过稳态热分析、无相变的瞬态热分析、包含相变的瞬态热分析等实例,结果形象直观,学生印象深刻,教学效果好,有利于优化高职学生的知识结构。  相似文献   

工程教育专业认证背景下机械设计课程教学改革探讨     

宫霞霞  刘丽  朱晓东  邓嫄媛  莫莉 《大学教育》2023,(14):58-61

文章结合成都大学机械设计课程教学现状和机械工程专业认证标准要求,将成果导向教育这一先进理念引入机械设计课程的教学之中,从教学目标、教学大纲及教学内容、课堂教学形式、实验课时、考核形式等方面探索进行课程教学改革。教师应贯彻工程教育专业认证理念,以学生为中心,改革课堂教学形式,根据解决复杂工程问题的毕业要求进行教学内容的调整,引入实物案例以及与实训相结合的教学方法。  相似文献