让舞蹈融入课堂,彰显音乐教学魅力   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓宝妍 《新课程导学(上)》2014,(27):24

随着音乐课程教学改革的不断深入,我坚持对小学音乐课堂教学实践进行探究,尝试将舞蹈元素融入音乐课堂教学,发现运用舞蹈导入新课,能够激发学生的学习兴趣;运用舞蹈创设音乐情境,能够深化学生对歌曲的体验;运用舞蹈辅助音乐欣赏教学,能够加深学生对音乐的理解;运用舞蹈表现歌曲,能够拓展学生的音乐文化视野。实践证明,让舞蹈融入课堂,能充分彰显音乐教学的魅力,真正实现一举多得、事半功倍的好效果。  相似文献