小手绢     

邓少梅 《教育导刊》1999,(Z3)

小手绢,四方方,彩色图案多漂亮！感冒用它擦鼻涕,还能擦眼又擦汗。干干净净放口袋,真是我的好伙伴。小手绢@邓少梅$中山医科大学幼儿园~~  相似文献   

懒狗熊     

邓少梅 《教育导刊》1998,(Z2)

小狗熊,真懒惰,整天贪玩不干活。秋天大伙忙收成,它却独自山上躲。喜鹊树上筑巢忙,它在树下吃果果。严寒冬天来到了,亡没粮食又没窝。唉哟哟,懒狗熊,只好挨冻又挨饿。懒狗熊@邓少梅$中山医科大学幼儿园~~  相似文献   

儿歌:欢庆澳门回归来     

邓少梅 《教育导刊》2000,(Z1)

荷花开,乐开怀, 离家的孩子要归来。 笑起来,唱起来, 欢庆澳门回归来。 大陆澳门连一体, 从此再也不分开。儿歌:欢庆澳门回归来@邓少梅$中山医科大学幼儿园  相似文献   

“Time—out”的效力     

邓少梅 《教育导刊》1999,(Z4)

作为一个幼儿园教师,如何对待孩子的有意过失与恶作剧行为呢?这是一个令很多教师都头疼的问题.既不能伤害他们的自尊心,又要收到教育的效果,我想可以尝试借鉴一下国外Time-Out的做法.Time—Out在体育比赛中是表示“暂停”的意思,但是在美国的学校和幼儿园中,是教师和父母用于“惩罚”一时不规矩的孩子的方法,在这个时候,Time—Out可以意译为”计时隔离”.据说在美国,无论是在幼儿园还是在家里,“计时隔离”都很有效力.它的实际做法,是让做了错事的孩子暂时离开集体或家人,暂时剥夺他们在集体中游戏的机会.让他们去反省自己的行为.(不能等同于罚站、罚坐等体罚)我国现在的孩子绝大多数是独生子女,都被过多的关怀与宠爱包围着,孩子很少会感到被冷落和孤立无助,然而一旦受到“隔离”与冷落.就自然会对孩子产生一种强大的震撼力.  相似文献