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邓德祥 《涪陵师范学院学报》2002,18(6):83-86
社会注意力资源作为一种人类活动中的一种重要的基础性资源，正越来越引起社会各界，尤其是广告界的关注。日益激烈的广告竞争实质上是社会注意力资源的竞争。充分掌握社会注意力资源的分布特征，并合理开发和利用其为广告服务，成为广告竞争的重要手段。 相似文献
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邓德祥 《贵阳学院学报(社会科学版)》1994,(1)
随着农村教育改革的深入发展,我区实施《燎原计划》工作取得了一定的成绩。几年来,我们从本区的实际情况出发,始终抓住工作重点,树立典型,以点带面,稳步地把我区农村教育改革工作不断地推向前进。 花溪区是一个城郊型的经济不发达地区,全区面积1018平方公里,人口30多万,其中农业人口21万,占人口总数的75％,少数民族占32.4％,1990年全区工农业总产值为16177.33万元,其中农业总产值为5565.33万元。全区有小学164所（其中厂矿子校19所）。中学36所（其中厂矿子校17所）全区有公办教师1918人。（未含厂矿子校职工）,民办教师638人。另外还有农技校、二职校,及（大肉）多初级职中等,高、初中职业学校（班）,现有高中职业班11个,在校学生554人,初中职业班3个,在校学生97人,目前有职业中学教职工83人,其中专业教师55人。从1986年到1991年共毕业职高生1252人,其中农村专业毕业生为1025人。1991年学龄儿童入学率为97.7％,各乡镇都已建立了农民文化技术学校,1990年科技培训农民20000人次,1989年市政府验收我区为基本无盲区。 虽然我区财力十分薄弱,办学条件较差,区委和政府仍十分重视教育,通过对《燎原计划》工作的贯彻实施,我区教育事业有了一定的发展。这几年,我们体会最深的是,教育工作千头万绪,首要的就 相似文献
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[话题背景]2001年底,我国加入了世界贸易组织。入世前,朱(钅容)基总理在一次会上曾讲过这样一句话:“入世后,我最担心的是农业。”美国农业部的一位官员在南京农业大学作报告时也说道:“其他人认为,中国入世后,工业受冲击最大;但我认为,受冲击最大的是农业。”为什么都担心农业呢?难道我国 相似文献
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在农村,面向广大农民子弟的基础教育,长期以来,由于历史的、自然的、传统的原因,眼前的、局部的经济利益困惑了一部分农村学生的学习志向和远大目标;信息闭塞又局限了农民子女的眼界:想通过读书翻身,摆脱农村艰苦生活的思想,也片面地激励一部分农民子女的学习干劲.但是,压力很大,学生中厌学情绪上升,逃学、溜生现象不断出现.随着改革开放的深入,新时期要求培养的是有理想、有道德、有文化、有纪律的开拓型人才、创造型人才,这种人才的能力趋向必须是善于运用自己掌握的知识去观察、认识客观事物和现象,并能有解决问题及创新意识的能力.当前,教育改革的深入,使农村与城镇的差别正在逐渐缩小,为农村学生就学深造广开了门路,人们的思想观念也在不断地转化.为了尽快改变农村教育的落后面貌,摆脱束缚,全面实施素质教育,提高学生的整体素质.在这场方向性的转变中,思想政治课教学应首当其冲地进行探索和总结. 相似文献
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当前学界对"设计经济"一词还未有明确的定义,但设计在经济消费中已经产生越来越重要的影响,该影响为仡佬族非遗手工艺的商品转化带来机遇和挑战,一方面促进仡佬族优秀文化向民族内感召和民族外输出,另一方面是对文化自信理论做出的实践回应. 相似文献
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素质教育确立了现代教育的目抚、内容什么是素质教育？人的素质是人具有的品德和才能，人的才能主要表现在从事劳动时具有的体力和智力的综合能力。人的抽立性、主动性、创造性等能最本质地反映人的基本素质的各个方面。人的素质是在人出生以后，在接受教育的过程中，在各种环境的影响下逐渐具有的。素质教育是为提高学生整体素质实施的教育，是在国家教育方针的指导下，遵循人的身心发展的规律，通过科学的、正确的教育途径，使学生全面、和谐、主动地发展的教育。素质教育重视学生个性的发展，在教育中充分发挥学生的独立性、主动性和创造… 相似文献
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邓德祥 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):105-106
中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系，对现代平面构成产生潜移默化的影响。平面设计师们应该从中国书法艺术博大精深的艺术领域里去寻找二的契合点，发展平面设计。 相似文献
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邓德祥 《贵阳学院学报(社会科学版)》1995,(1)
学校常规管理工作是学校工作的核心.学校常规管理工作的优劣,决定了学校工作的运转和校园环境的建设,决定了学校校风校貌和教学质量的提高.对学校常规管理的熟悉程度是衡量校长工作能力的基本标志.当前,学校工作的指导思想是认真贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》,在《纲要》的指导下,把党的教育方针,把教育的改革和发展落实到学校,这必然给学校工作注进新的生机和活力,使学校工作全方位的向前发展.学校诸多工作,千头万绪,教育改革又涉及到方方面面,因此在新的形势下,抓好常规管理,仍然是关系学校大局的极其重要的工作.在落实《纲要》的过程中,必须坚持不懈地抓好学校常规管理.要抓好常规管理,主要之点有二,一是要明确学校工作的基本思路,二是要抓住三条工作原则. 相似文献