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1.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):42-43
几何与函数综合题几乎都是以中、高(压轴题)档题出现在考题中,是近十年来,全国各地中考命题的一大热点,也是初中数学复习的一个重点.它是考查考生灵活运用初中阶段所学知识来分析问题及解决问题的一个重要手段和方法.约占6~12分.  相似文献   
2.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):36-38
本考点常以填空题、选择题、综合题(压轴题)的形式出现在考题中.考查的重点是:利用一元二次方程的判别式及根与系数的关系来解决抛物线与x轴的交点的有关问题;判断抛物线的开口方向;求抛物线的对称轴、顶点坐标、最值、二次函数的解析式等等.约占2~10分.  相似文献   
3.
我们在设计、试制《植物细胞的有丝分裂》活动教具后,又试制了《蛋白质的合成》活动教具,收到明显的教学效果。一、制作方法 (一)材料: 1.92×100厘米白铁皮一块,配边框木料少许。 2.530克卡纸1/2张。 3.各色油漆及CH_3胶水。  相似文献   
4.
5.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):31-33
本讲内容常与一次方程(组)、一次不等式(组)、几何等知识结合出现在考题中,重点考查求一次函数的解析式和一次函数图象的性质以及利用数形结合方法解题的能力.约占2~8分.  相似文献   
6.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):29-30
本讲内容是中考中常考的考点,着重考查:关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标问题以及求函数自变量的取值范围和确定简单实际问题的解析式等.  相似文献   
7.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):44-46
本考点知识常以填空题、选择题和简答题出现在考题中,重.最考查平均数、中位数、众数、方差的计算.近年来,利用频率分布直方图解决或回答简单的统计问题,也是各地中考命题的一种趋向,应引起注意.约占2~10分.  相似文献   
8.
一、近年来,国内外在生物教学中,越来越多地把动态教具作为一种教学手段,对于加快学习速度和提高学习质量有重要意义。我们在细胞分裂的教学中进行了这方面的尝试,收到明显效果。我们根据现行高中《生物学》第一章“细胞”第三节“细胞的分裂”内容,制作了“植物细胞有丝分裂”教具,在一块版面上,通过八幅画面的连续变化,演示出植物细胞分裂的一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期两个阶段,分裂期又表示出前期、中期、后期、末期四个过程。全套教具由磁性黑板和尼龙胶布等材料制成。整个演示过程紧密结合教材实际,  相似文献   
9.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):34-35
本讲内容常以填空题、选择题或解答题的形式出现在考题中,运用待定系数法求函数解析式和利用已知图象确定常数k的值(或范围)是中考的热点.约占2~6分.  相似文献   
10.
邓文惠 《中学理科》2003,(12):39-41
1.应用题中几种类型的基本等量关系.2.一次函数的表达式、自变量的取值范围、图象及性质.3.二次函数的表达式,自变量的取值范围、图象及性质.4.正比例函数、反比例函数的表达式、自变量的取值范围、图象及性质.  相似文献   
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