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1.
邓明富 《中学物理教学参考》2003,32(8):22-22
电磁感应现象中的“楞次定律”是一个教学难点 ,教师在教学中为了加强学生对楞次定律中描述到的“阻碍”二字的理解 ,往往会从导体和磁体间相对运动的角度去分析 (感应电流总要阻碍相对运动 ) .同时 ,辅以实验去说明 .传统的实验做法是用如图 1所示的装置来演示 :A和 B都是很轻的铝环 ,其间用绝缘体横梁相连 ,并支于底座上 .环 A闭合 ,环 B断开 .用磁铁的任一极接近 A、B环 ,观察 A、B环的运动情况 ,进而说明楞次定律中“阻碍”二字的含义 .但该实验有如下不足 :(1 )如底座针尖不尖 ,则底座与横梁阻力较大 ,实验不易成功 .(2 )如磁铁运… 相似文献
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邓明富 《中学物理教学参考》2007,36(1):12-14
张乐平先生创造了活泼而倔强的“三毛”,其坚强、乐观、善良、机敏、幽默的形象深入人心．值得高兴的是,即将在全国大范围内使用的由人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》（以下简称新教材）则创造出了全新的“一毛”形象,所谓“一毛”是指新教材中引入了如图1所示的卡通插图,该男孩子头上顶着一根闪电般造型的头发,活泼可爱,在此笔者不妨把图中小孩子称之为“一毛”．新教材的最大特点就是图文并茂,生动活泼,编人了大量的彩色插图,“一毛”插图就是其中的代表,仅在《物理》（必修1、2）两书中就有18幅．卡通化的“一毛”为师生提供了直观、形象、生动且富有趣味性、启发性的素材．新教材在正文内容的叙述上也努力做到浅显易懂,活泼生动,注意激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性．从某种意义而言,新教材不仅仅是教材,更是一部可以吸引学生的通俗科学读物．本文仅以“一毛”插图为切入点,谈谈新教材的趣味性． 相似文献
3.
在变压器原理的教学中,为了讲解、分析变压器输入输出的电压、电流、功率之间的关系,一般采用可拆变压器的原、副线圈匝数比来定量的研究各物理量之间的关系。但教学反馈发现:这种定量研究的方法缺乏直观性、生动性,较为死板。笔者对此做了如下改进,使其演示效果“由静变动”具有吸引力,学生易于接受、理解变压器工作原理。 相似文献
4.
邓明富 《中学物理教学参考》2005,34(9):56-57
在中学物理教学中，培养提高学生收集信息、处理信息的能力不可能借助几道长篇文字叙述的信息题就可以达到目的，如何采取更好地有效地措施是值得深入探讨的，本文主要归类介绍美国最权威的物理教材《科学探索者》章后复习题中的图表习题．希望能对同行在该方面的教学有所启示，该教材中除丁用大量生活中的物理引出物理学原理外，在每一章结尾的“形象思维”习题栏目中有一类图表习题。 相似文献
5.
邓明富 《中学物理教学参考》2003,32(9):53-54
目前 ,人类已成熟地掌握了产生光波和无线电波的有效技术 ,并广泛地应用于生产和生活中 .而介于这两者之间的 T射线的技术开发却遭遇了难题 ,一直是电磁波谱上一块难以开发的处女地 .但随着新技术的发展 ,电磁波谱上这段曾经难以利用的波段—— T射线 ,即将被人们加以利用 ,其利用前景将是极为广阔的 .T射线 ,即太赫兹辐射 ( TH z,1TH z=10 12 H z) ,指频率从 0 .3TH z到 10 TH z,介于毫米波与红外光之间的电磁辐射区域 ,其在电磁波谱上的位置如图 1所示 .T射线具有很多其他射线无法比拟的优点 :它既能像无线电波那样轻而易举地穿透某… 相似文献
6.
随着家用电器的广泛普及，人们对家电的性能要求也越来越高．使用变频技术的家电则可满足我们这种集节能、降噪、提高效率于一体的要求，它将是真正意义上的家电革新，也是家电业发展的潮流。 相似文献
7.
邓明富 《中学物理教学参考》2003,32(7):55-56
在电灯发明之后的一百多年里 ,照明技术的不断发展使白炽灯和荧光灯将面临着严重的威胁 .特别是发光二极管技术的逐步成熟 ,引起了照明光源的一场技术革命 .不仅仅是红绿灯 ,在大型屏幕显示、室内照明、汽车车灯、广告标志等所有需要光亮的地方 ,发光二极管都将取代传统的照明设备 ,成为未来社会的重要光源 .发光二极管 (Light- Emitting Diode,简称 L ED)是一种直接把电能转化为光能的发光器件 .发光二极管的结构主要有 PN结芯片、电极和光学系统 .我们知道 ,发光是一种能量转换现象 .当系统受到外界激发后 ,会从稳定的低能态跃迁到不… 相似文献
8.
邓明富 《中国科教创新导刊》2009,(18):187-187
＂听＂是初中学生的一大薄弱环节,尤其是农村中学更是如此,很多学生在笔试中能考出较好的成绩,而听力题却往往丢分严重,从而影响了总评成绩。于是,加强听力训练就成了急需解决的问题。 相似文献
9.
在高中<物理>(试用修订本·必修加选修)第二册电场一章中,讲到"电场线"一节时,书上给出了如图1所示的点电荷与带电平板的电场线分布图.对此图中电场线的分布,教材没有加以任何说明,对此笔者认为这值得商榷. 相似文献
10.
绿色新能源：自然冷能 总被引：2，自引：0，他引：2
随着人类环保意识的不断增强 ,生产可再生的清洁能源将是 2 1世纪能源科学的主要发展方向之一 .而“自然冷能”就是其中的一种具有广阔发展前景的绿色新能源 .1 自然冷能自然冷能 (NaturalCoolEnergy)的科学定义是 :“常温环境中 ,自然存在的低温差热能” ,简称“冷能” .自然界中的水只有出现较大的落差时 ,才能产生较大的流速 ,带动发电机产生电能 .“热”也是如此 ,只有产生较大的温差 ,才能推动热机做功 .如煤炭、石油燃烧后产生数百度的高温差 ,促使水变为蒸气 ,产生能量 .这些都是已被人类开发利用的高品位热能 .实际上冷热感觉都… 相似文献