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“英语自主学习培养模式”把英语教学活动视为“准社会活动”,把学生视为“准社会成员”,在“准社会”里,作为社会成员的教师通过引入英语典型错误分析手段,建立英语典型错误分析平台来培养“准社会成员”在自主学习中,在没有教师的情况下,能够知道错误的“所以然”,借以提高他们的英语水平。 相似文献
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英语课堂教学“情感-认知-创新”模式新探 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学能否以学生为主体是提高英语教学质量、调动学生的主动性和积极性的关键,文章分析以学生为主体的“情感-认知-创新”教学模式的理论基础,并对以学生为主体的“情感-认知-创新”英语课堂教学做出设计。 相似文献
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邓晓宇 《闽西职业技术学院学报》2012,14(4):68-71
建设社会主义文化强国,必须在大学生的思想政治教育中加强中国特色社会主义文化教育,引领大学生优化综合素质、形成正确的"三观"、树立对中国传统优秀文化的自觉、自信,以抵御西方"霸权文化"的侵蚀,应对后危机时代易于引发的民族文化认同危机。要建构高品质的校园物质文化,全方位、多渠道开展中华民族优秀传统文化教育,提高对大学生进行社会主义核心价值体系教育的有效性,提高大学生自觉维护全国各族人民团结奋斗的共同思想基础的意识。 相似文献
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本文首先对竹材的特点以及当前竹材的运用现状进行了阐述,然后根据大跨空间结构的受力特点,提出了竹材在大跨空间结构中的运用前景.无论国内外,竹材已逐渐运用到建筑业中去,并有不断发展的趋势.由于竹子生长期短,成林期也短,对环境保护相当有利.随着人类环保意识的不断加强.竹材已得到了人们的高度重视,是一种很有发展前景的绿色建筑材料. 相似文献
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高校沿用已久的现行英语专业的学科档案管理不能客观、公正、全面和合理地反映学生真实的学业水平，它既是应试教育的服务载体，又在很大程度上助长了应试教育，在根本上无助于英语专业“宽口径、厚基础”教育目标的实现，更无法适应素质教育、创新教育的时代要求，因此在条件成熟的情况下，有必要对学科档案管理进行创新。 相似文献
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邓晓宇 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):96-98
高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义教育的主阵地,思想政治理论课教师是高校思想政治教育的主力军、导向者,他们的人格示范作用对大学生的影响是直接而深刻的。主要体现在政治人格示范、道德人格示范、心理人格示范等方面。需要通过建立外部机制来促进其人格示范作用的发挥。 相似文献
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浅谈文化输入在外语教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
文章主要讨论了以文化输入为主导来促进外语学习的方法，同时分析了此方法对非英语专业研究生外语教学的意义和启示。 相似文献
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随着语言的不断发展和更新,隐喻越来越频繁地出现在各种语境之中。隐喻的正确使用可使语言更加生动、形象与传神,其主要原因是隐喻话语具有双重影像的特点。对隐喻的双重影像的特点在语境中的使用进行一番探讨,可加深我们对语言内涵的理解。 相似文献
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教师人格在培养和塑造学生良好的思想政治素质方面发挥着不可替代的积极作用，而思想政治理论课教师作为马克思主义理论的宣讲者，他们的人格形象好坏和人格力量大小，直接影响到受教育者对教师所讲内容的接受和评价，因此惟有充分发挥教师的人格示范作用，才能使学生做到“诚学之，笃信之，躬行之”。 相似文献