浅论农村中学语文课程资源的开发与利用     

邓晓清 《中国校外教育(理论)》2011,(5):14-14

新课程标准指出：＂语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。＂课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。我认为,农村中学语文教学要做到：遵循语文规律、利用身边资源、加强听说训练;把握课程特点、倡导广泛阅读、培养良好习惯;发挥资源优势、鼓励自主探究、进行综合学习。教师只有利用自身这个重要的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂,才能迎来语文教学中课程开发的一个绚丽的春天。  相似文献   

观念决定出路 转变带来进步 谈我对如何做好档案工作的一点看法     

邓晓清 《四川档案》2012,(6):39-39

我调荣县档案局工作至今刚好一年。在这一年的工作中,通过调查了解,我认识到：由于档案工作自身的性质、环境决定了档案工作中存在小少问题亟待解决,尤其是发现单位职工思想方面存在观念陈旧,思维简单传统,缺乏活力、凝聚力和向心力等问题。  相似文献   

如何解答中考化学中物质分离、除杂、鉴别题     

邓晓清 《数理化学习(初中版)》2005,(3):54-58

物质分离、除杂、鉴别题是中考一种必考题型,以选择或填空的形式考查较多,也有以简答或实验形式来考查的.历观近几年的中考题,总结解答此类题型的一般思路如下: 一、解题的依据 物质的分离是把原混合物中各成分(?)分开(?)  相似文献   

高校体育教学中拓展训练的应用探析     

邓晓清 《教育教学论坛》2020,(13):266-267

教育体制不断改革,要求高校教育教学方式更加贴合实际。对于高校体育课程而言,开展拓展训练能够有效改善教学中存在的教学方式单一、教师专业能力不强等问题,培养学生综合素质,促进学生综合发展。因此,高校需要深入分析体育教学面临现状,总结体育教学中开展拓展训练的实际对策,以期为高校体育教学发展奠定基础。  相似文献