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近年来,随着各高校纷纷将硕士学制改回3年,越来越多的人开始对缩短硕士学制这一做法表示怀疑与反对。基于此,作者着重分析了我国硕士学制出现逆向调整现象的原因;并提出学制改革要完善配套改革、根据不同学科和专业的实际情况来推行,不可一味套用国外的模式。 相似文献
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