湖南"三农"问题研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

邓江楼 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(3):56-58

湖南是一个农业大省，城镇化水平低于全国平均水平，2004年末乡村人口仍占全省总人口的64．5％，比全国高了六、七个百分点。湖南“三农”问题非常突出，现阶段主要是以收入、消费和就业为中心的经济和社会问题。加快包括城镇化在内的“三化”建设是解决湖南“三农”问题的唯一出路。  相似文献   

新课改背景下高师院校地理科学专业教育实践与改革     

张勇  向云波  邓江楼  舒亚岚 《当代教育理论与实践》2012,4(5):111-115

基础教育课程改革给中学地理教育教学带来了一系列转变,也对高等师范院校地理教育提出了新的要求。通过调查及实践发现高等师范院校地理教育在新课改背景下还存在一系列问题,这些问题的存在不利于地理科学专业人才的培养以及地理新课程改革的推进。本文针对高等师范院校地理科学专业教育存在的问题,提出了完善高等师范院校地理专业教育类课程、增加实践、注重专业技能与地理新课程标准相结合、改变教学方式等措施,其意义在于培养师范生适应新课程标准的综合能力。  相似文献   

师范类地理专业“产、学、研”合作教育初探     

张勇  蒋武林  卓云芳  向云波  邓江楼 《当代教育理论与实践》2013,(10):49-52

以湖南省部分高等院校的师范生和中学地理教师为研究对象,通过问卷调查了解地理教育现存问题并尝试构建师范类地理专业"产、学、研"模式。针对中学地理教学中存在社会重视程度不够、中学地理知识更新速度慢、地理教学方式比较单一等问题和高校师范类地理教育过程中存在理论课程开设过多、实践环节较少等方面的问题,尝试构建地理"产、学、研"合作教育模式,实现高校地理教师人才培养与中学地理教育的紧密结合。  相似文献   

湘江流域城市生态环境系统脆弱性研究     

彭秀芬  向云波  邓江楼 《科技创业月刊》2014,(9)

从暴露-敏感性和恢复力两个方面,构建湘江流域城市生态环境脆弱性评价指标体系,运用熵值法确定指标权重,对湘江流域城市生态环境脆弱性进行评价。研究结果表明,湘江流域城市生态环境脆弱性较为显著,长沙、株洲、岳阳和永州处于轻微脆弱性状态,湘潭、衡阳、郴州和娄底处于中度脆弱性状态;从流域空间看,上游城市永州脆弱性指数较低,中游城市衡阳和郴州脆弱性指数较高,下游城市脆弱性指数差异较大,高低各异,其中长沙、株洲和岳阳脆弱性指数较低,湘潭和娄底脆弱性指数高。  相似文献   

“共同富裕示范区”试题设计     

夏霁  邓江楼  向云波  周俊雄 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(10):13-14

<正>一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一共同富裕具有鲜明的时代特征和中国特色。当前,我国发展不平衡不充分问题仍然突出,城乡区域发展和收入分配差距较大,各地区推动共同富裕的基础和条件不尽相同。浙江省地处我国东南沿海,是我国区域经济发展差异较小的省份之一,具备开展共同富裕示范区建设的经济基础(表1),2021年受国家支持建设共同富裕示范区,成为共同富裕道路上的“探路先锋”^[1-2]。  相似文献   

普通高等院校教学与科研互动模式及对策研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

向云波  张勇  邓江楼 《科技创业月刊》2011,(5):18-19

教学与科研结合,相互协调,互动发展,是提升高校教育质量、推动教育改革的重要途径。在分析当前普通高等院校教学与科研互动问题的基础上,提出以学生作为联系纽带,将科研嵌入学生培养各环节的教学与科研互动模式,并指出正确认识教学与科研的关系、鼓励申报科研和教改项目、创造良好的学术氛围、创新教学和科研管理体制是加强教学与科研互动发展的重要途径。  相似文献