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教育
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1.
校风的魁力
邓炳国
曹昊
《中小学教师培训》
1992,(12)
校风是一个学校的灵魂,良好的校风在学校精神文明建设中所起到的作用是无法估量的,是任何规章制度、管理人员、管理机构所不能代替的。良好的校风具有同化力,对生活在这环境中的师生有着潜移默化的影响;它也具有促进力,它能使师生身心愉快,精神振奋,积极向上,不断追求更高的目标;它还有约束力,使师生自觉地维护正常的教学秩序,抵制和谴责有损于集体荣誉的不良言行。
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