排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
一、练习八的编排意图练习八是围绕加上或减去一个接近整百、整千数和运用减法性质进行速算而设计的,共13道题。练习八大致可分为三部分:第1～4题是配合例1、例2的教学,使学生通过练习掌握加上或减去一个接近整百、整千的数的速算方法;第5～8题是配合例3的教学,使学生掌握从一个数里连续减去几个数的速 相似文献
2.
培养和提高学生数学的计算能力,是小学数学教学的重要任务之一。如何培养学生的计算能力呢?我认为应做到“六重视”。 一、重视培养学生的思维品质 小学生的计算能力是他们在掌握和运用数学知识的过程中不断形成与发展起来的。他们计算技能技巧形成过程中的思维活动,一般要经过活动定向基础的建立、物质化形式(实际操作)的活动、出声的外部语音活动、不出声的外部语言活动、内部语言活 相似文献
1